《莫高窟》PPT課件8
莫高窟
地理位置：坐落在我國(guó)甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中。
洞窟數(shù)量：492個(gè)
地理環(huán)境：四周布滿沙丘，斷崖絕壁
藝術(shù)魅力：有精妙絕倫的______，有宏偉瑰麗的______,
還有文物眾多的______。
人們對(duì)它的評(píng)價(jià)：莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠。
莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)。
這里的每一尊彩塑，每一幅壁畫(huà)，都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
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外國(guó)游人對(duì)莫高窟的評(píng)價(jià)：
“看了敦煌莫高窟，就等于看到了全世界的古代文明。”
“敦煌藝術(shù)是人類文明的曙光。”
彩塑
莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳�？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無(wú)不嘖嘖贊嘆。
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第2自然段的學(xué)習(xí)方法：
①讀課文，找中心句；
②讀課文，質(zhì)疑；
③朗讀體會(huì)，直至背誦。
縱觀全段：作者就是運(yùn)用了“先概括，后具體”的方法描寫(xiě)了彩塑。
莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬(wàn)五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫(huà)。
請(qǐng)同學(xué)們四人小組自學(xué)第3自然段，學(xué)習(xí)方法如下：
①讀課文，找中心句；
②讀課文，質(zhì)疑；
③朗讀體會(huì)，直至背誦。
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中心句：
莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬(wàn)五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫(huà)。
這是一個(gè)過(guò)渡句，起承上啟下的作用。
壁畫(huà)的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。
請(qǐng)說(shuō)說(shuō)飛天都有哪些姿態(tài)？
壁畫(huà)上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……
口頭變換句式：
“壁畫(huà)上的飛天，有臂挎花籃，采摘鮮花的；有_______，_______；有_______，_______；有_______，_______；有_______，_______； ……”
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默讀第四自然段，畫(huà)出你感受深的詞句。
莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國(guó)古代的各種經(jīng)卷、文書(shū)、帛畫(huà)、刺繡、銅像等六萬(wàn)多件。由于清王朝腐敗無(wú)能，大量珍貴的文物被帝國(guó)主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。
作業(yè)：（第1題為必答題，第2、3題可任選一題作答。）
1.背誦課文第2、3、4自然段。
2.發(fā)揮想象力，把描寫(xiě)飛天的部分用童話的方式寫(xiě)出來(lái)寫(xiě)在周記本上。
3.仿照課文第2、3自然段的寫(xiě)作方法，寫(xiě)一處景物或一種事物。
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