《地震中的父與子》PPT課件8
學習目標
1.學會生字新詞，理解課文內(nèi)容，想象父親搶救兒子的畫面。
2.分角色有感情的朗讀課文，體會含義深刻的句子，感受父愛的偉大。
學習生字
昔 漆 拐 挖 掘 控
辟 擁 塌 墟 爆 堪
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自由讀文，初步感知：
①自由讀文，借助字典，結(jié)合課文中的句子認識本課的生字和新詞。
②畫出使你深受感動地句子讀一讀，分小組交流。
品讀感悟：
課文講了一件什么事？
在一次大地震中，一對父子靠著互相堅定地信念，父親終于救出了兒子和兒子的14個同學的事情。
感悟理解：
（1）“在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲的兒子的學校。”
這個句子說明父親關(guān)愛孩子，擔心孩子會有危險。你從哪個詞體會到的？
（“沖”字，這個動作體現(xiàn)了這位父親急切的心情，他迫切地希望孩子能夠平安。）
（2）當看到教學樓已成為一片廢墟時“他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子。”
從這里可以看出父親見到廢墟以為兒子已經(jīng)死了，他感到極度痛心，體現(xiàn)了他失去兒子的悲痛心情。心愛的兒子不在了，父親那嘶心裂肺的喊叫聲，該怎樣讀呢？
（絕望、失去了一切……）
（3）“跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！他堅定地站起身，向那片廢墟走去。”
從這兒可以看出父親看到了希望，他相信兒子會記住他的話，有一個堅定的信念支持著他，所以他——堅定地站起身。
那我們該怎樣讀這段話呢？請大家分小組討論后練讀。（個人讀，評議，齊讀）
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總結(jié)回顧
這是一個多么感人的故事，學習后，你有什么感受？
拓展實踐
同學們回家后把你們的感受對父母說一說，或是記在日記中，這就是一種積累。
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