《巴斯德征服狂犬病》PPT課件
想一想：巴斯德是怎樣征服狂犬病的呢？
初讀課文，了解內(nèi)容，自學(xué)生字，新詞
1、自由讀課文
2、說(shuō)說(shuō)讀后知道了什么？
3、自學(xué)生字，新詞，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。
詞語(yǔ)解釋：
罕見(jiàn)：少見(jiàn)。
猶豫：拿不定主意。
焦慮：焦急，憂慮。
孜孜不倦：形容非常勤勉，不懈怠。
所向披靡：比喻力量所達(dá)到的地方，一切障礙全被掃除。
筋疲力盡：用盡了力氣，極其疲勞。
... ... ...
研讀課文2、3自然段：
1．默讀課文畫出巴斯德向狂犬病發(fā)起進(jìn)攻的原因的句子
2．朗讀感悟出狂犬病的可怕。
（1）抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解：
“一旦”“數(shù)日之內(nèi)便會(huì)死亡”、“極為罕見(jiàn)”、“無(wú)數(shù)人”、“談‘犬’色變”。
這些詞語(yǔ)說(shuō)明了什么？
研讀課文4—12自然段：
1.自由讀4—12自然段。
思考：這部分內(nèi)容講述的是一件什么事？
2.研讀感受：
（1）默讀課文，劃出表示巴斯德心情的語(yǔ)句。
（2）反復(fù)品讀感悟：從巴斯德心情變化你中體會(huì)到什么？
（3）怎樣讀好這些語(yǔ)句？分小組交流自己的感受。
... ... ...
從這件事情經(jīng)過(guò)中你感受到巴斯德是一個(gè)怎樣的人？
（1）他是一個(gè)勇敢的人。
（2）他是一個(gè)非常有毅力的人。
（3）他是一個(gè)具有高度責(zé)任心的人。
反饋總結(jié)
想想課文是按怎樣的順序講述巴斯德征服狂犬病的，然后在下面的空白處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
巴斯德是法國(guó)著名的微生物學(xué)創(chuàng)始人
↓
巴斯德和他的助手發(fā)起對(duì)狂犬病進(jìn)攻的原因
↓
巴斯德在人體上試驗(yàn)狂犬病疫苗獲得成功的艱辛過(guò)程
↓
戰(zhàn)勝狂犬病是他對(duì)人類的最大貢獻(xiàn)
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拓展延伸
課后同學(xué)們自己繼續(xù)查找、收集有關(guān)巴斯德的資料， 有關(guān)動(dòng)物病毒對(duì)人體的危害及預(yù)防的辦法。
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