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《爺爺?shù)奶J笛》PPT課件

《爺爺?shù)奶J笛》PPT課件 詳細(xì)介紹:

《爺爺?shù)奶J笛》PPT課件《爺爺?shù)奶J笛》PPT課件

《爺爺?shù)奶J笛》PPT課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理解課文內(nèi)容,結(jié)合課文內(nèi)容和自己的生活實(shí)際,理解“海邊的孩子,不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)”這句話的含義。

2.學(xué)會(huì)本課的生字,有感情地朗讀課文。

學(xué)習(xí)生字詞

閘 撼 顛 簸 哆 嗦

翱翔  蔥蘢    朦朧

理解詞語(yǔ)

翱翔:在空中回旋地飛。

蔥蘢:(草木)青翠茂盛。

溫馨:溫和而馨香。

潮汛:一年中 定期的大潮。

搖撼:搖動(dòng)(樹(shù)木、建筑等)。

顛簸:上下?lián)u晃。

蜷縮:蜷曲而收縮。

哆嗦:由于生理或心理上受到 刺激而身體顫動(dòng)。

蒙朧:快要睡或剛醒時(shí),兩眼半開(kāi)半 閉看東西模糊的樣子。

恐懼:懼怕。

婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng):鳴聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。

... ... ...

朗讀課文,邊讀邊思考,在強(qiáng)強(qiáng)的眼里,爺爺?shù)男¢l屋是個(gè)怎樣好玩的地方?

碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下。白天,成群的海鳥(niǎo)在窗外翱翔;夜晚,天上的星星映在海水里,如千萬(wàn)點(diǎn)螢火閃閃爍爍。更有趣的是,海邊長(zhǎng)著一大片一大片的蘆葦。一張普普通通的葦葉,經(jīng)爺爺三折兩卷,就成了一支蘆笛。吹奏起來(lái),曲調(diào)是那樣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),還帶著一股濃濃的海水味……

爺爺?shù)奶J笛是怎么做的?你感受到爺爺是怎樣的人?你仿佛聽(tīng)到了什么?

強(qiáng)強(qiáng)盼星星,盼月亮,總算盼來(lái)了那一天。又是一個(gè)葦葉蔥蘢的五月,強(qiáng)強(qiáng)來(lái)到了期盼已久的海邊,他親眼見(jiàn)到了大海,親耳聽(tīng)到了爺爺?shù)牡崖。那么他看到的大海是什么樣的?是在什么情況下聽(tīng)到了笛聲?這笛聲給他帶來(lái)了什么?

... ... ...

a.此時(shí)的大海怎樣?(狂怒)

你從哪些詞句看出她的狂怒?

你感受到大海怎么樣?

(膽戰(zhàn)心驚、令人恐懼。)

b.你是通過(guò)哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)出來(lái)的?

(摔打、嘩——、吹開(kāi)……)

... ... ...

風(fēng)是這么狂,浪是這么急,夜是這么黑,假如你獨(dú)自一人在這小屋中,你會(huì)怎樣?

強(qiáng)強(qiáng)跟你們一樣,感到害怕、恐懼、焦急,你是從哪句話體會(huì)出來(lái)的?

總結(jié)全文,升華情感:

聽(tīng),悠揚(yáng)的笛聲再次響起,爺爺?shù)牡崖暦路鹪诟嬖V我們:生活也像大海一樣,有起有伏,當(dāng)生活向你微笑時(shí),我們要懂得去享受,當(dāng)生活考驗(yàn)?zāi)銜r(shí)我們要學(xué)會(huì)去承受。風(fēng)雨的洗禮,將是我們一路的凱歌。但是紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。這個(gè)道理需要我們用一生的時(shí)間去體味,去實(shí)踐。

拓展實(shí)踐

幾天以后,強(qiáng)強(qiáng)又獨(dú)自一人在小閘屋面臨風(fēng)暴的洗禮他會(huì)有什么反應(yīng)呢?請(qǐng)你展開(kāi)想象,以《又是一個(gè)風(fēng)雨之夜》為題,寫(xiě)一篇短文。

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