《帽子和鳥窩》PPT課件2
讀課文，初步了解課文內(nèi)容
1.分自然段讀課文，說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段的意思。
2.說(shuō)說(shuō)課文寫了一件什么事情。
一群男孩兒在草地上玩耍，翔翔的帽子被松鼠拖走，帶到了樹上。小鳥要在帽子里做窩。翔翔為了小鳥，放棄了自己的帽子，帶著小伙伴們跑下山去。
細(xì)讀課文，體會(huì)情感
1.根據(jù)提示自讀課文
（1）翔翔的帽子是怎么掛到松樹上的？
（2）翔翔為什么說(shuō)他不要帽子了？
（3）翔翔和他的伙伴們可愛(ài)嗎？為什么？
（4）畫出你喜歡的句子，讀一讀。
理解句子：
山坡上有一片青青的草地。一群小男孩兒在草地翻哪、滾哪，痛痛快快地耍鬧著。
A.“痛痛快快”是什么意思？
玩兒得很盡興
B.從這句話中體會(huì)出孩子的什么心情？
高興
C.朗讀這句話。
... ... ...
匯 報(bào) 學(xué) 習(xí) 效 果
回答問(wèn)題：
讀課文第二至第四自然段，說(shuō)說(shuō)帽子是怎么掛到松樹上的？
學(xué)習(xí)第二部分（3、4、5段）
孩子們?nèi)缕饋?lái)：“松鼠！一只大松鼠！”
1.松鼠在哪里？
2.發(fā)現(xiàn)松鼠時(shí)，孩子們的心情如何？
... ... ...
孩子們望望拖著帽子蹲在樹上的松鼠，撓撓腦袋，無(wú)可奈何地下山去了。
A.“無(wú)可奈何”是什么意思？
沒(méi)有辦法可想的意思。
B.孩子們?yōu)槭裁磿?huì)無(wú)可奈何？
因?yàn)闃涓�，他們夠不到帽子，又想不出別的辦法，所以孩子們才會(huì)無(wú)可奈何。
C.朗讀這句話。
學(xué)習(xí)第三部分（6、7段）
第二天，翔翔找了幾根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，約了他的小伙伴，走進(jìn)松樹林，要把松樹上的帽子挑下來(lái)。
（翔翔一定要把帽子拿回來(lái)的決心）
... ... ...
課后作業(yè)：
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
màozi shān pō xià dàn huāng zhāng
( ) ( ) ( ) ( )
wú kě nài hé zhú gān
( ) ( )
二、用“直到······才······”造句。
三、比一比，再組詞。
坡（ ） 慌（ ）
披（ ） 謊（ ）
撓（ ） 耍（ ）
澆（ ） 要（ ）
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