《毽子變乖了》PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)本課生字。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.理解課文的基礎(chǔ)上，體會(huì)踢毽子的快樂，明白熟能生巧的道理。
認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，寫一寫
變 教 先 演
腳 肩 始 練
生 經(jīng) 抽 久
讀一讀
不久 陌生 先后
高低 聽話 她們 老師
... ... ...
思考：
老師踢毽子踢得怎么樣?你是從哪兒看出來的?找出這些句子讀一讀。
如果是你看到老師踢得這么好，你會(huì)想些什么?
我們剛開始練習(xí)踢毽子時(shí)，毽子是怎么不聽話的?它為什么不聽我們的話?
把老師的話認(rèn)真讀幾遍，找出其中一對(duì)意思相反的詞。
高—低
重點(diǎn)句子理解
過了不久，毽子也能在我的腳下美妙地飛舞了 。
其中“也”字說明“我” 和老師踢得一樣好了。體會(huì)踢毽子給“我”帶來的無比快樂 。
老師的話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，毽子變乖了 。
從毽子剛開始的“一點(diǎn)兒也不聽話”到后來的“毽子變乖了”告訴我們：學(xué)習(xí)是有一個(gè)過程的，只有不斷練習(xí)，反復(fù)練習(xí)，才能真正掌握它。
... ... ...
聯(lián)系實(shí)際，拓展話題
你平時(shí)喜歡玩什么?
碰到過像“毽子變乖了”這樣的事情嗎?
如果有，說給大家聽一聽。
讀一讀，說一說。
毽子一點(diǎn)兒也不聽話 。
天氣一點(diǎn)兒也不 ____。
____一點(diǎn)兒也不 ____。
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