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《He can't see》PPT課件

《He can't see》PPT課件 詳細(xì)介紹:

《He can\t see》PPT課件《He can\t see》PPT課件

《He can't see》PPT課件

教學(xué)目標(biāo)

(1)語言技能:使學(xué)生能正確運(yùn)用can和can’t表達(dá)人們能做和不能做的事情。

(2)語言知識(shí):a.熟練的拼讀單詞“useful”“blind”“see ”“deaf”“ hear ”“fireman."

b.掌握并運(yùn)用句子I/She/They can....和I/He/She/They can't...來談?wù)撍撕妥约旱哪芰Α?/p>

(3)情感態(tài)度:a.通過學(xué)習(xí)用英語簡單向他人描述自己所喜歡的動(dòng)物能做和不能做的事

b.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)自然的重要性。

c.培養(yǎng)學(xué)生尊重和樂于幫助殘障人的良好品質(zhì)。

(4)學(xué)習(xí)策略:小組合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),主動(dòng)運(yùn)用英語進(jìn)行交流表達(dá)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、聽懂、會(huì)讀、會(huì)寫單詞programme, blind,useful, hear, deaf, firemen, hot dog, sausage,并熟練運(yùn)用。

2、能夠熟練運(yùn)用…can/can’t do…表達(dá)人們能做和不能做的事情。

3、句型:He/She/They can /can't....Can we have a dog?

4、情感態(tài)度:加強(qiáng)和提高對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)互相關(guān)心、互相幫助的情操。

... ... ...

說教學(xué)過程:

Step 1、課前展示  熱身激趣

1、Greetings.

2、Sing a song :Old Mcdonald have a farm.(show flash)

3、Let’s have a chant.(show PPT)

Step 2 、導(dǎo)入新知 呈現(xiàn)任務(wù)

1、出示小狗的PPT引出今天要學(xué)的新單詞programme.This is a programme about dog.

2、(出示課件上盲人的照片)引出He can’t see. He is blind.

3、(出示課件上耳聰?shù)呐⒌恼掌┮鯯he can’t hear .She is a deaf.

4、(出示消防員滅火的照片)引出fireman firemen 和These firemen can’t find people.

教師領(lǐng)讀單詞,讓學(xué)生自己讀分組讀鞏固這些單詞和句型。

教師告訴學(xué)生他們都需要幫助,誰來幫助他們呢?然后出示PPT說明狗能夠幫助他們,這里引出單詞useful .Dogs are useful.

5、Lingling、Sam、 Amy like watching TV.What TV programme are they watching?

... ... ...

Step6 總結(jié)點(diǎn)評(píng) 激勵(lì)進(jìn)步

出示chant 讓學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容,教師和學(xué)生找出今天的獲勝小組和個(gè)人。

Step7 作業(yè)布置 課后延伸

Let’s choose our homework.

A. 聽錄音,把課文中狗的故事講給父母聽;

B. 制作保護(hù)動(dòng)物的海報(bào); 

依據(jù)本課內(nèi)容自由合作制作一個(gè)關(guān)于其它動(dòng)物的節(jié)目 

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