《醉麂》PPT課件
“麂”，小型的鹿，腿細(xì)而有力，善于跳躍。 “醉”為題眼，有醉酒、或沉迷陶醉之意。文中的小黃麂因貪吃草莓酒而喝醉了，因噴香的豌豆而沉醉了，因上課的情景而陶醉了。讓我們深入課文，在作者自然淡雅的語言、細(xì)膩溫柔的筆觸中，一起來感受小黃麂三次醉倒的經(jīng)歷，體會(huì)作者對(duì)小黃麂的喜愛之情，品味這其中濃濃的愛的情意。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
理解課文內(nèi)容，再現(xiàn)課文描寫的畫面，感受語言的優(yōu)美。
作家作品
喬傳藻，冰心獎(jiǎng)昆明四杰之一，1939年生，云南宣威人。1955年開始發(fā)表作品，主要從事散文和小說創(chuàng)作。現(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。
文學(xué)成就：作品先后獲兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，獲第一屆冰心兒童圖書新作獎(jiǎng)、佳作獎(jiǎng)。
主要作品：散文集《星星寨》；小說集《哨猴》；長篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《尋找英雄的足跡》等。
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課文分析
第一部分：寫小黃麂被大自然釀造的美酒醉倒了。
它太淘氣了，離開媽媽，離開巖洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑出了山林。
自然地引出下文
小黃麂順著開滿粉藍(lán)、嬌紅、淡黃野花的草地走去。
極具吸引力的草地
它一會(huì)兒逗著飛來飛去的蝴蝶，一會(huì)兒踢著青草尖上的露珠，一會(huì)兒又驚起幾只翠綠的蚱蜢。
淘氣可愛的小黃麂
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第二部分：寫小黃麂被善良男孩的豌豆粒饞得慌。
待到小黃麂睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己睡在一間松木板屋里。
誰干的呢？
松脂的清香使它想起了松林，心里感到很親切。
家的味道
吱——嘎，門開了。敞開的松木門放進(jìn)了陽光，也放進(jìn)了一群嬉鬧的小學(xué)生。
熱情善良的孩子們，值得信賴
一個(gè)身穿羊皮褂、頭戴藍(lán)布帽的男孩，引著小黃麂來到草地上。
純樸、善良的男孩子
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第三部分：寫小黃麂沉醉在學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍里。
又是一個(gè)早晨。小黃麂睜開眼睛時(shí)，瓦縫里射來的陽光照在它那對(duì)嫩枝般的犄角上，它扭了扭脖子，算是在做健身操。
被孩子們陽光般的愛包圍著
小黃麂高高興興地走出松板小屋，來到草地上。
新的場所
村里的小學(xué)生們，都規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里上課。
學(xué)習(xí)勤勉
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主題思想
本文以一只漂亮的小黃麂的活動(dòng)為線索，描寫了它離開媽媽，離開巖洞，跑出山林，被大自然的草莓酒醉倒了，被善良男孩的豌豆饞得慌，被小學(xué)生們的上課情景陶醉了，表達(dá)了作者對(duì)小黃麂的喜愛，對(duì)自然界人與動(dòng)物和諧相處的贊美之情。
難點(diǎn)解析
文中描寫的是“醉麂”，為什么多處提到“太陽”？
文中五次寫到“陽光”：陽光是釀酒師，它為美酒釀造創(chuàng)造條件；陽光撫摸著、照著小黃麂，它讓小黃麂享受愛撫；陽光從木板門放進(jìn)來．它讓一切自然和諧；草地上灑滿陽光，它的愛無私博大。
從這些與太陽相關(guān)的內(nèi)容中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它使文章處處充滿陽光般的關(guān)愛，烘托出小黃麂沉醉的美妙情景，為渲染出自然和諧的美妙意境起到催化劑的作用。
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課后練習(xí)
假如小黃麂和你在一起，你會(huì)對(duì)它說些什么，你會(huì)為它做些什么？
向小黃麂表達(dá)自己的心里話時(shí)，首先要抓準(zhǔn)小黃麂帶給自己的感受和體悟。其次要忠于自己的內(nèi)心，要真實(shí)地去表達(dá)。
小黃麂，你真惹人喜愛，簡直就像一個(gè)天真頑皮，乖巧懂事的孩子一樣。我真想和你做朋友。如果你和我在一起，我也會(huì)像文中的小學(xué)生那樣照顧你，給你吃最嫩的青草、喝最甘洌的泉水。我還會(huì)陪你玩耍，給你帶上一個(gè)最美的花環(huán)，和你一起漫步林蔭，共享美好快樂的生活。
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