《白鰭豚》PPT課件3
作者在介紹生態(tài)金字塔時，主要運用了舉例子的說明方法。
1、大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃浮游生物，游生物吃綠藻……（ ）
2、蝗蟲、尺蠖、菜蚜、甲蟲等昆蟲，田鼠、兔子、羚羊、鹿等生物都靠它生存（ ）
3、甲蟲吃草，蜘蛛吃甲蟲，山雀吃蜘蛛，鷹又捕食山雀。（ ）
4、一只甲蟲，地上一平方米的采食空間便可滿足他的營養(yǎng)需要，而鷹則需要在幾十平方公里的范圍內(nèi)覓食，才能得到足夠的食物。這些生物中，甲蟲比草少，蜘蛛比甲蟲小，而山雀又比蜘蛛少，鷹比山雀少。（ ）
5、科學(xué)家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一座金字塔，便把這叫做生態(tài)金字塔。（ ）
想一想：
（1）作者主要運用什么說明方法來介紹白鰭豚的？是從哪幾個方面來寫的？
（2）用“～～”畫出有關(guān)句子。
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說話練習(xí)：
白鰭豚雖然生活在水里，卻不是魚，而是哺乳動物，是一種小型的鯨。
合作探究，細讀感悟：
請以“我叫白鰭豚，大約在6000萬年前,我生活在……”為開始，介紹一下白鰭豚的進化過程。
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展示練習(xí)：
1、白鰭豚的確很大，身長近3米，體重250千克左右。（ ）
2、白鰭豚的肺量很大，它頭頂露出水面，通過鼻孔吸足一口氣，就能在水面潛行半個小時左右。（ ）
3、在冬季，白鰭豚的脂肪層厚達五六厘米，占體重的三分之一以上。（ ）
4、魚的腦子很小，白鰭豚的腦子卻有500毫升左右，腦上有非常多的溝回，發(fā)達程度甚至超過許多陸地上的動物。（ ）
5、剛生下來的幼豚近1米長，雌豚有一對乳頭，幼豚是靠吃奶長大的。（ ）
6、大約在6000萬年以前，鯨的祖先各其他的哺乳動物的祖先一樣，也生活在陸地上。（ ）
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拓展練習(xí)：
1、為保護白鰭豚寫一條宣傳標(biāo)語
2、以白鰭豚自述的口氣，為白鰭豚作個自我介紹
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