《早晨真好》PPT課件3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會認(rèn)，會寫本課的12個生字；
2.能借助詞典理解生詞。
3. 通過朗讀體會語言的美感，培養(yǎng)積極向上的情感。
看圖說話，理解課文。
1.請同學(xué)們仔細(xì)看看以下的幾張圖，說說圖畫內(nèi)容。
2.課文描述的內(nèi)容和它們相關(guān)嗎？
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生字詞認(rèn)讀
捧 操 艷 領(lǐng) 飄 嘴
奔 符 蹦 吟 閃 始
捧著 鮮艷 飄飄 奔跑
閃耀 開始 小嘴兒 紅領(lǐng)巾
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初讀課文，整體感知
1.朗讀時要讀出韻味來，通過朗讀，激發(fā)出愛鳥的思想感情，要注意讀出比喻句子的語調(diào)。
2.第2節(jié)要用輕松愉快的語氣來讀，體現(xiàn)早晨的美麗景色。
3.第3、4、5節(jié)速度要較快，體現(xiàn)出高興的心情。
日積月累
1.讀課后生字，說說自己能記住哪些生字？用什么方法識記？ （這些字可以用換偏旁法，形近字法進(jìn)行比較識記）
2.重點掌握
捧：右邊的下面只有兩橫。
領(lǐng)：左邊是個“令：右邊是“頁”
飄：注意與“漂”進(jìn)行比較。
嘴：右邊不要寫錯了。
蹦：“足”字旁，右邊是個“朋”
閃：第一筆是“點”
始：左邊是“女”，右邊不要寫成“合”
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再讀課文，深入感悟
自由朗讀3、4、5節(jié)。
（1）自由讀，說說通過朗讀知道了什么？（我們高高興興上學(xué)校）
（2）質(zhì)疑問難：什么是一同？他們在做什么？
（同桌共同討論交流）
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課文小結(jié)
學(xué)習(xí)了這篇課文以后，你有什么感受？我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)環(huán)境，珍惜大好時光？
小試身手
1.造句：快樂：奔跑：
2.做找朋友的游戲。
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