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《新春賞梅》PPT課件

《新春賞梅》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《新春賞梅》PPT課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)會12個生字,聯(lián)系上下文理解“含苞欲放、贊嘆不已等詞語。

2.讀懂課文,了解各種梅花的不同形態(tài),體會梅花的藝術(shù)美。

3.朗讀課文,背誦課文第三、四自然段。

4.從課文的語言中體會到梅花的美,體會到園丁的辛苦。 

同學(xué)們,你們見過梅花嗎?這里有幾幅梅花圖,請你們認(rèn)真觀察,說說梅花有哪些特點和基本形態(tài)。

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知識鏈接

梅花,又名春梅、紅梅。梅是落葉喬木,高可達(dá)5一6米。樹冠開展,樹皮淡灰色或淡綠色。小枝細(xì)長,枝端尖,綠色,無毛。葉寬卵形或卵形,邊緣有細(xì)鋸齒,先端漸尖或尾尖,基部闊楔形,幼時或在沿葉脈處有短柔毛,葉柄短,具腺;ü6,1一2朵右生于1、2年生枝梢,萼筒鐘狀,有紅,暗紅及綠色等。花有單瓣或重瓣,白色、紅色或淡紅色,有芳香,多在早春1一2月先開花,后發(fā)葉。核果近圓球形,黃色或帶綠色,5-6月成熟。

梅花原產(chǎn)于我國,主要以長江流域及西南地區(qū)栽培為盛。喜溫暖而稍濕潤的氣候,宜在陽光充足、通風(fēng)涼爽處生長,其性畏澇,能耐旱。梅花是我國人民最喜愛的觀賞花卉之一,也常是畫家作畫的對象,觀賞的梅花有300多個品種,各品種的花色、花瓣各不相同。各地都有梅園,如無錫梅園、蘇州鄧蔚等都是賞梅勝地。

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你們知道“賞”的意思嗎?誰能說說呢?

賞,是指因愛好某種東西而觀看:~閱!觥!ā!隆P馈。鑒~。

課文講的就是在新春時觀賞梅花,今天就讓我們跟隨作者一起來賞梅吧。 

生字新詞

默讀課文,劃出課文中的生字新詞,自己讀一讀。

觀  梅  氛  沿  灣  展

盆  含  組  怪  整  培

觀賞 梅花  氣氛  沿著 

彎曲 展室  盆景  組成 

奇怪 整個  培育  含苞欲放

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自讀自悟

1.自由讀課文,然后交流討論自己不明白的生字和詞語。

2.再讀課文,思考:

(1)課文主要講了什么內(nèi)容?用自己的話說一說。

(2)作者在賞梅的過程中主要介紹了哪幾種梅花,它們分別有什么特點,找出相關(guān)句子做上記號。 

課文朗讀,體會結(jié)構(gòu)。

1.朗讀課文,讀一讀自己最喜歡的段落讓同桌聽聽。

2.畫出每一個自然段的第一句話,說說這樣的句子在文章中有什么作用。

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日積月累     

先從書中找一找,再認(rèn)真地寫一寫,然后自己記一記,想想它的意思和用法。

含苞欲放 贊嘆不已 形態(tài)各異 交口稱贊

生機勃勃 流連忘返 絢麗多彩 活靈活現(xiàn)

含苞欲放:指花骨朵將開而未開,形容花苞還在葉片里,很快就要開放出來。

贊嘆不已:連聲贊嘆,贊嘆聲不止。 

形態(tài)各異:形狀各不相同,各自有各自的模樣。

交口稱贊:異口同聲地稱贊。交:一齊,同時。

生機勃勃:旺盛的樣子。形容有旺盛的生命力。 

流連忘返:玩樂時留戀不愿離開,留戀得忘記(不想)了回去。 

絢麗多彩:各種各樣的色彩燦爛美麗。

活靈活現(xiàn):   形容神情逼真,使人感到好像親眼看到一般。 

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背誦課文

用自己最擅長的方法背誦課文第三、四自然段。

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