《國徽》PPT課件4
學習目標:
1. 理解課文內(nèi)容,愛護國徽、用自己的行動為國徽增光。
2.學會本課的生字、新詞。
3.有感情地朗讀并背誦全詩。
創(chuàng)設情境,導入新課
硬幣背面印著什么?
你還在什么地方能看到國徽?
... ... ...
國徽里的圖案代表了什么?
國徽是國家的標志。中華人民共和國國徽,中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪,象征中國人民自“五四”運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領導的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生。
自主識字,初讀感悟。
1.同桌互讀,互相幫助,把讀不準,不認識的字弄懂。
2.默讀課文后,講講自己讀懂了什么?
3.選擇自己喜歡的段落讀一讀。
... ... ...
記住字形。
擦:右邊中間是“”
摔:右邊的筆順是:
帽:右上部是“曰”,右下部是“目”。
理解詞義。
閃爍:(光亮)動搖不定,忽明忽暗。
遼闊:寬廣;空曠。
自由讀課文,理解課文內(nèi)容。
1.自由讀課文,數(shù)一數(shù)全詩共幾個小節(jié)。(三節(jié))
2.齊讀課文,思考:每一小節(jié)都寫了什么內(nèi)容?
第一節(jié):“我”愛護硬幣上的國徽。
第二節(jié):“我”扶起了一個摔倒的小弟弟,從小助人為樂,為國徽增了光,添了彩。
第三節(jié):“我”和祖國一起在國徽的照耀下成長。
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學習課文,促進交流
1.自由讀課文,思考:你還想知道什么?
2.你們還有什么不明白的?把它們寫在問題卡上。
下面,就讓老師帶領大家一起討論解決提出的疑問。
學習第一節(jié)
1.自由讀第一節(jié),思考:“我”是怎樣愛護國徽的?
提示:(1)“我”把拾到的硬幣交給老師。(2)“我”擦掉硬幣上面的污泥。
2.為什么“我”要這樣做?(因為硬幣上有國徽……)
學習第二節(jié)
1.自由讀,思考:第二節(jié)寫了什么內(nèi)容?(“我”扶起一個摔倒的小弟弟)
2.讀一讀,你有什么體會?(“我”用實際行動來證明愛祖國)
學習第三節(jié)
1.你見過天安門前的國徽嗎?
看完上面的圖片,說說你有什么體會。
2.練習朗讀第三節(jié)。
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書寫訓練
一、看拼音,寫詞語。
Ying bi mao zi shan shuo shuai dao
( )( 。ā 。ā )
Zhao yao jing cha wu ni wen nuan
( 。ā 。ā 。ā )
二、在括號里填上合適的詞語。
( 。┑拇蟮兀ā 。┑年柟
( 。┑奈⑿Γā 。┑挠矌
國徽上有( 。、( 。ⅲā 。、( )這四種圖案。
三、選擇本詩你最喜歡的一個小節(jié),默寫出來。
四、你打算做什么事為國徽增添光彩呢?寫下來。
... ... ...
拓展練習
1.完成下列活動。
讀讀你最喜歡哪一句詩。
同桌之間互相背誦這首詩。
2.把這首詩背誦給爸爸,媽媽聽。
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