《猴子和大象》PPT課件
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識17個生字，其中會寫“猴、嘆、跳、背、鼻、而、勝、敗”8個字。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.明白每個人都有自己長處，也有自己的短處，只要互相合作，揚長避短，就能把事情辦好的道理。
重點：掌握8個生字的音、形、義，品讀課文，理解內(nèi)容。
難點：體會課文中的蘊涵的道理。
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生字學(xué)習(xí)
猴子 嘆氣 跳高 背上
鼻子 而且 勝利 失敗
評判 犯愁 卷起 冠軍
撿起 滿載而歸 需要
大聲朗讀課文，并說說課文主要講了一件什么事？
這篇童話講了（ ）和（ ）比本領(lǐng)，（ ）讓他們到（ ）采摘（ ）的果子，猴子和大象互相幫助，（ ）。
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學(xué)習(xí)第3～7自然段
1.第3自然段中，猴子為什么說“這下完了，我只好空手回去了?
2.男生讀第4自然段，大象怎么回答猴子呢？
3.女生讀第5自然段，面對那么高的樹，大象怎樣？
4.默讀第6自然段，猴子怎么回答的？
5.自由讀第7自然段，猴自和大象是怎么摘果子的？
6.對照這幾個自然段議一議，僅憑猴子或大象能摘到果子嗎？
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用為什么大象和猴子聽了小鳥說的話，互相看了看，笑了？
因為大象和猴子在摘果子的過程中，已經(jīng)了解了各自的長處和短處，也明白了只有互相合作、取長補短，才能辦好事情的道理。所以他們不再比本領(lǐng)了，而是笑了。
練一練
二、比一比，再組詞。
猴（ ） 嘆（ ）跳（ ）勝（ ）
候（ ） 咬（ ）挑（ ）性（ ）
三、給字注音組詞。
卷{ 空{(diào) 背{
把猴子和大象的故事講給別人聽。
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