《小兔乖乖》PPT課件
一、說教材
《小兔乖乖》這個故事內(nèi)容生動易懂，故事中兔寶寶和大灰狼的對話充滿了童趣，易于模仿，小朋友們非常喜愛“小兔”這一角色，容易感染幼兒，能吸引幼兒的學習興趣，讓幼兒輕松融入到故事的情節(jié)當中。當今社會,拐賣兒童的現(xiàn)象屢見不鮮.特別是幼兒園的孩子
由于年齡小,辨能力和防范意識差,容易上當受到拐騙，成為受害者。如果生硬地對孩子們講道理,讓他們注意保護自己，幼兒不易接受。但如果通過《小兔乖乖》這個故事，讓他們把在故事中得到的經(jīng)驗運用到生活中去，這符合他們的年齡特點及認知規(guī)律，也時刻提醒教師要對幼兒加強安全教育。
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二、活動目標
1、在聽聽、說說、唱唱的過程中了解故事《小兔乖乖》，練習大灰狼和兔媽媽不同的唱歌聲調(diào)。
2、吸取故事中的經(jīng)驗，讓孩子明白不能讓陌生人隨便進門這一道理。
3、在唱唱、演演的過程中鼓勵幼兒勇敢地表現(xiàn)自己。
三．活動的重點和難點
本次活動的重點是通過故事的講述讓幼兒理解故事內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽地回答問題，加強孩子的思維能力。難點是由于幼兒的聽力參差不齊，音準也有個體差異，在扮演不同角色的演唱時要注意模仿的方法，聲音特點，讓孩子加深印象，豐富幼兒的表現(xiàn)能力。
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五、活動程序
1.以多媒體畫面導入，吸引幼兒注意力
（1）問：“親愛的小朋友，你們知道這個小房子里住著誰嗎？引導幼兒展開充分的想象
（2）師播放動畫，揭示故事主角：“哦，原來是小兔子一家。”
（3）引出故事：“今天，小兔子一家發(fā)生了故事，想聽嗎？”
2、教師有感情的講述故事內(nèi)容，讓幼兒感知故事的整體情節(jié)，并進行提問
（1）兔媽媽有幾個寶寶，分別叫什么名字？
（2）兔媽媽要去干什么？兔媽媽走后，誰來了？
（3） 大灰狼有沒有騙過小兔子？他是怎么騙小兔子開門的，都唱了些什么？
（4）小兔子聽到大灰狼的聲音時是怎么回答的呢？小兔子想了什么辦法打敗大灰狼？
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六、延伸活動，故事續(xù)編
（1）如果你是聰明的小兔子，還會想出其它什么辦法趕走壞蛋。
（2）當你一個人在家有壞人來時你會怎么辦？
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