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《雪絨花》PPT課件

《雪絨花》PPT課件 詳細(xì)介紹:

《雪絨花》PPT課件《雪絨花》PPT課件

《雪絨花》PPT課件

音樂(lè)之聲簡(jiǎn)介  

《音樂(lè)之聲》是由美國(guó)音樂(lè)劇的泰斗理查德·羅杰斯和奧斯卡·漢默斯坦二世根據(jù)瑪麗亞·馮·特拉普的自傳:

《馮·特拉普家的歌手們》改寫(xiě)而成的。音樂(lè)故事片《音樂(lè)之聲》的劇作者是美國(guó)劇作家勒曼。它是根據(jù)一個(gè)真實(shí)的故事改編而成。

《雪絨花》簡(jiǎn)介

《雪絨花》是美國(guó)電影《音樂(lè)之聲》中的一首插曲,曲調(diào)幽雅,旋律優(yōu)美。隨著電影的播放,其舒緩、輕柔的風(fēng)格深深抓住了聽(tīng)眾的心,現(xiàn)已成為世界各國(guó)人民喜愛(ài)的歌曲之一。

歌曲通過(guò)對(duì)雪絨花的贊美,抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài),寄托了主人公對(duì)親人、家鄉(xiāng)深深的懷念和祝福。

雪絨花

雪絨花,雪絨花,

每天清晨你問(wèn)候我。

小而白,

潔而亮,

見(jiàn)到我你面露喜色。

雪白的花朵,

永遠(yuǎn)開(kāi)放成長(zhǎng),

永遠(yuǎn)開(kāi)放、成長(zhǎng)。。。。

... ... ...

學(xué)情分析

(1)由于本歌曲是一首外國(guó)歌曲。學(xué)生對(duì)外國(guó)歌曲的相關(guān)文化的了解不是很多。以至于不能很好的表現(xiàn)歌曲的的情感。

(2)八分休止符的節(jié)奏稍微復(fù)雜,準(zhǔn)確的演唱八分休止符將會(huì)成為本首歌曲的演唱難點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)

1、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的演唱歌曲,并引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)雅、深情的情緒演唱。

2、了解歌曲相關(guān)的文化,同時(shí)體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的對(duì)祖國(guó)深切的眷戀與熱愛(ài)之情。

重點(diǎn):

1、準(zhǔn)確的演唱歌曲。

2、了解《雪絨花》的相關(guān)文化。

難點(diǎn):八分休止符的準(zhǔn)確演唱

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三  歌曲延伸

充分挖掘教材的內(nèi)容,讓學(xué)生們涉足更多的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。歌曲的延伸教學(xué)環(huán)節(jié)很好的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

“讓學(xué)生探究歌曲中創(chuàng)作的手法。”發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在探究的過(guò)程中,采用了小組合作的學(xué)習(xí)方式。既可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考;又可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、激發(fā)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。

在師生共同努力下,得出結(jié)論:歌曲的創(chuàng)作手法是“重復(fù)”的創(chuàng)作手段。

理論聯(lián)系實(shí)際。請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用“重復(fù)”的創(chuàng)作手段完成課后練習(xí)題〈小傘花〉的歌曲片段。

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四、音樂(lè)拓展

〈音樂(lè)之聲〉是一部經(jīng)典的音樂(lè)片。片中有很多膾炙人口的歌曲。我運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,利用搜索引擎。讓學(xué)生欣賞了片中的經(jīng)典的音樂(lè)作品。如:快樂(lè)的《哆來(lái)咪》,風(fēng)趣的《孤獨(dú)的牧羊人》,這些歌曲的欣賞,拓展了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)資源的利用,開(kāi)拓了學(xué)生的視野。達(dá)到了事半功倍的效果。我還讓學(xué)生在課后進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界,去了解這部經(jīng)典的影片〈音樂(lè)之聲〉,感受影片中其他的經(jīng)典作品。

總結(jié)

今天,我們體驗(yàn)了深情無(wú)限的雪絨花,感受了歡樂(lè)有趣的哆來(lái)咪,欣賞了幽默風(fēng)趣的孤獨(dú)的牧羊人。此刻你們的心情一定隨之飛揚(yáng)!“音樂(lè),是生活中的一股清泉”。愿音樂(lè)帶給大家清新與快樂(lè)。

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