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《西風的話》PPT課件3

《西風的話》PPT課件3 詳細介紹:

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《西風的話》PPT課件3

一、賞"風

思考:通過歌詞讓你感受到了一個什么樣的秋天?西風到底告訴了我們什么? 

《西風的話》是熱情歡快的還是柔美抒情的呢?

在你的想象中他應(yīng)該用怎樣的速度和力度?

歌詞:去年我回來,你們剛穿新棉袍今年我來看你們,你們變胖又變高你們可記得,池里的荷花變蓮蓬?

花少不愁沒顏色,我把樹葉都染紅。

... ... ...

二、作者介紹

《西風的話》是音樂家黃自創(chuàng)作的一首短歌。黃自是我國30年代重要作曲家,音樂教育家,早年留學美國;貒,在國立音樂?茖W校任教,培養(yǎng)了許多優(yōu)秀音樂人才,他是我國早期音樂教育影響最大的奠基人。他的主要作品有管弦樂《懷舊》,清唱劇《長恨歌》,合唱曲《抗敵歌》,《旗正飄飄》,歌曲《熱血》、《九·一八》,藝術(shù)歌曲《點絳唇》、《思鄉(xiāng)》、《玫瑰三愿》等。

三、唱“風”美“風”

按節(jié)奏唱旋律

1.讓我們隨著音樂小聲用u哼唱歌曲的旋律。

體會旋律高低與演唱力度的關(guān)系

2、學生討論:

歌曲表現(xiàn)了怎樣的意境?哪些地方應(yīng)做強弱處理?

3.歌曲處理

注意:演唱“袍”、“高”、“蓬”、“紅”等字要字正腔圓,要使聲音飽滿,吐字清晰。

... ... ...

四、聲音對比

如果我們采用稍快的速度,較強的力度,明亮的聲音演唱這首歌曲會是怎樣的效果呢?

試唱一下吧!

歌曲情緒全變了,由此我們可以發(fā)現(xiàn)要想把歌曲唱的有聲有色,就得注意歌曲的什么?

五、情感教育:

年年歲歲,多情的西風去了又來,來了又去,看到了孩子們的成長和季節(jié)景物的變化,最后這漸慢漸弱的處理寄托了西風對我們的期望,似乎在提醒我們什么?

時光過得真快,請大家要珍惜時間!

本首歌曲通過委婉的旋律,

表現(xiàn)了作者對時光消逝的傷感。

... ... ...

小結(jié)

秋天早已悄然離開我們,讓我們在貪婪品位秋天收獲喜悅,多情醉人的同時,別忘了用你自己喜歡的方式記錄下你認為精彩的一面,老師期待著下節(jié)課見到你的作品,好嗎?

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