《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》近代化的探索PPT課件7
說(shuō)課標(biāo)
列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)；評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用。
依據(jù)布魯姆目標(biāo)分類學(xué)分兩個(gè)層次：
“列舉”為第一層次，是基本的認(rèn)知要求
“評(píng)價(jià)”為第二層次，是高層次的認(rèn)知要求
說(shuō)教材
《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》是人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元的開篇課，該單元以“近代化探索”為主題，是在第一單元半殖民地半封建社會(huì)的背景下展開的。
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)三個(gè)層次中的第一個(gè)層次，是中國(guó)從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的近代化探索中的重要一步，講好這一課,可以為學(xué)生學(xué)好本單元打下基礎(chǔ)。
... ... ...
1.問(wèn)卷調(diào)查
1.你在平時(shí)是否關(guān)注武漢的歷史?
A.是 B.否
2.你獲取武漢歷史知識(shí)的途徑有哪些？
A.電視介紹 B.到實(shí)地參觀學(xué)習(xí)
C.歷史課 D.聽老武漢人的口頭傳遞
E.從課外讀物上獲知
3.你了解哪些武漢的近代歷史知識(shí)?
A.張之洞在武漢辦洋務(wù) B.辛亥革命在武漢
C.蘇聯(lián)紅軍支援武漢會(huì)戰(zhàn)
D.毛澤東與農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所
E.其它
2.學(xué)情分析
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我了解到85%學(xué)生關(guān)注武漢歷史，42%的學(xué)生知道一些張之洞在湖北辦洋務(wù)的歷史信息，學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)土歷史有著濃厚的興趣。因此，在這節(jié)課的設(shè)計(jì)中，我充分運(yùn)用了學(xué)生感興趣的鄉(xiāng)土資料，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
... ... ...
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
通過(guò)閱讀教材，列舉洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)等近代企業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料，提取有效信息的能力。
過(guò)程與方法
（1）采取由點(diǎn)到面的教法，以學(xué)生搜集的鄉(xiāng)土素材的展示為基點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)洋務(wù)派的主要活動(dòng)，全面了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
（2）通過(guò)提供多種材料，引發(fā)學(xué)生互動(dòng)討論，從多角度、多層面評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
（3）利用導(dǎo)學(xué)案，強(qiáng)化知識(shí)的落實(shí)，提供及時(shí)反饋的便捷平臺(tái)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
（1）感知洋務(wù)派突破傳統(tǒng)，尋求富強(qiáng)道路的探索歷程。
（2）感悟洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的客觀作用。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：洋務(wù)派的主要活動(dòng)及對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)
... ... ...
歸納總結(jié)：
從清政府的角度看：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)”“求富”的愿望，是一場(chǎng)失敗的封建統(tǒng)治者自救運(yùn)動(dòng)，但在一定程度上維護(hù)和延長(zhǎng)了清朝的統(tǒng)治。
從中國(guó)近代化的角度看：引進(jìn)了西方的先進(jìn)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)；對(duì)中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)近代化開辟了道路。
從世界潮流的角度看：在農(nóng)業(yè)文明與工業(yè)文明的碰撞中，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)順應(yīng)了世界歷史進(jìn)步潮流。
課外拓展（三選一）
（1）撰寫歷史小論文《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與中國(guó)近代化》。
（2）辦一份關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史小報(bào)。
（3）對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)感興趣的同學(xué)，可以實(shí)地參觀考察張之洞與漢陽(yáng)鐵廠博物館。
關(guān)鍵詞：近代化的探索教學(xué)課件，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教學(xué)課件，人教版八年級(jí)上冊(cè)歷史PPT課件下載，八年級(jí)歷史幻燈片課件下載，近代化的探索PPT課件下載，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)PPT課件下載，.PPT格式；
