《嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類》根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類PPT課件
了解生物分類
什么是生物分類？生物分類的目的是什么？
生物分類的依據(jù)是什么？
生物分類的基本單位是什么？
生物分類
根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)描述。
分類的目的：
弄清不同生物類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系
分類的依據(jù)：
形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征
分類的基本單位：種
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討 論
圖片中的植物分別屬于A.B、C、D.E、F中的哪類植物？
A玉米；B向日葵；C油松；
D腎蕨；E葫蘆蘚；F水綿。
A、B、C、D、E、F各類植物都屬于同一分類等級(jí)嗎？
答：不同。AB同級(jí)，DEF同級(jí)
有種子的植物可以分為哪些類群？
答：種子植物分為裸子植物和被子植物。
被子植物又分為單子葉植物和雙子葉植物。
無種子的植物可以分為哪些類群？
答：孢子植物分為：藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物。
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知識(shí)小結(jié):
植物分類的依據(jù)是什么？
是植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
如：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
在被子植物中花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)。
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練習(xí)1
下列關(guān)于生物分類的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A、分類的基本單位是種
B、分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征
C、對(duì)生物進(jìn)行科學(xué)分類，是認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)
D、在被子植物中，根、莖、葉往往作為分類的重要依據(jù)
裸子植物與被子植物的相同之處是( )。
A.兩者都有果實(shí)
B.兩者都有種子
C.兩者都有花
D.兩者都沒有真正的根
松、竹、梅稱為“歲寒三友”，這三種植物在分類上分別屬于( )。
A.松是裸子植物，竹和梅是單子葉植物
B.松是裸子植物，竹和梅是被子植物
C.松是裸子植物，竹和梅是雙子葉植物
D.松是裸子植物，竹和梅是蕨類植物
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動(dòng)物分類依據(jù)：要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能。
細(xì)菌根據(jù)形狀分為三類：球菌、桿菌和螺旋菌
真菌根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)可以分為酵母菌、霉菌等類群
分 類
分類的技能不僅在科學(xué)探究中有用，在工作和生活中也經(jīng)常用到�，F(xiàn)在，假設(shè)你在一個(gè)食品店工作，需要將各種食品分類擺放在貨架上，怎樣進(jìn)行分類才能讓你和顧客都容易找到某種食品呢？
你可以運(yùn)用這節(jié)課學(xué)到的分類方法，按照食品之間的共性和差異，列出3～5大類食品，如肉、蛋、奶、點(diǎn)心、調(diào)味品等，然后參考下面的對(duì)調(diào)味品分類的示例，對(duì)某一大類食品作進(jìn)一步分類
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課后練習(xí)
1．判斷下列說法是否正確。正確的畫“V”，錯(cuò)誤的畫“×”。
(1)被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)。( )
(2)動(dòng)物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能。( )
2．在被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，請(qǐng)你試著分析一下科學(xué)家這么做的原因。
答：植物的花，果，種子生長期短，受環(huán)境影響小，形態(tài)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，可以準(zhǔn)確反映不同植物之間的進(jìn)化和親緣關(guān)系。
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練習(xí)1：填空題
在植物所有的類群中，能產(chǎn)生種子的植物稱為__________它又分為__________和__________；另一類則是__________植物，靠__________繁殖后代，它又分為__________植物、__________植物和__________植物。
玉米、向日葵與松樹相比，前兩者種子外有__________包被，所以稱為________植物。而玉米與向日葵相比，向日葵種子內(nèi)有________子葉，所以稱為________植物，而玉米則為________植物。
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