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《聲的利用》聲現(xiàn)象PPT課件5

《聲的利用》聲現(xiàn)象PPT課件5 詳細(xì)介紹:

《聲的利用》聲現(xiàn)象PPT課件5《聲的利用》聲現(xiàn)象PPT課件5

《聲的利用》聲現(xiàn)象PPT課件5

復(fù)習(xí)提問

1、從物理的角度來說什么是噪聲?

從物理角度來說噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。

2、從環(huán)境保護(hù)角度來說什么是噪聲?

從環(huán)境保護(hù)的角度看:凡是妨礙人們正常休息,學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音,都屬噪聲。

3、生活中噪聲的來源有哪些?

交通運(yùn)輸噪聲  工業(yè)噪聲  施工噪聲  社會(huì)生活噪聲

4、噪聲對(duì)我們有什么危害呢?

5、噪聲控制的三個(gè)途徑分別是:

1、在聲源處減弱

2、在傳播過程中減弱

3、在人耳處減弱

... ... ...

一、聲  與  信  息  

通過聲獲取信息的事例有哪些?

1.從聲中獲取信息

(1)醫(yī)生通過聽診器診斷病;中“望、聞、問、切”的“聞”就是聽叩診術(shù)

(2)汽車修理師傅聽汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障 ;

(3)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓。

2.回聲定位:根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間,來確定目標(biāo)的位置和距離. 

(1)古代霧中航行的水手通過號(hào)角的回聲判斷懸崖的距離

(2)蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲(覓食)

(3)利用聲吶探測(cè)海洋深度、捕魚

(4)B超”(利用超聲波獲取人體內(nèi)部的信息)

... ... ...

二、聲  與  能  量  

聲以波的形式向外傳播

物體振動(dòng)的能量通過介質(zhì)以聲波的形式傳遞出去

2、應(yīng)用:

(1)利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械(如鐘表)。超聲波在清洗液中疏密相間地向前傳播,對(duì)液體產(chǎn)生拉伸和擠壓作用,使液體內(nèi)產(chǎn)生數(shù)以萬計(jì)的微小氣泡。這些氣泡迅速產(chǎn)生,又迅速閉合,形成瞬間高壓,超過大氣壓的1000倍。連續(xù)不斷的高壓不斷地沖擊物件表面,使物件的表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到物件表面凈化的目的。使用超聲波清洗都能達(dá)到很理想的效果。

(2)外科醫(yī)生可利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

(3)超聲波洗衣機(jī)無需使用洗衣粉,利用超聲波和電解水來洗滌

... ... ...

課堂練習(xí)

1.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓,說明了通過聲音能獲得_______.

2.蝙蝠利用回聲可以確定_______,這種方法叫_______.科學(xué)家運(yùn)用這個(gè)原理發(fā)明了_______.

3.將兩個(gè)相同的音叉并排放好(沒有接觸),乒乓球靠著音叉B,當(dāng)敲響音叉A時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球_______,這說明了_______.

4.下列不是利用聲信息的有(        )

A.遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨

B.醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)

C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石

D.有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)

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