《平等尊重你我他》心有他人天地寬PPT課件6
學習目標
1.平等和不平等表現在哪些方面？
2.如何對待人與人之間的差異？
3.如何對待弱勢群體？
4.怎樣尊重他人、尊重社會、尊重自然？
思想目標：明白人是生而平等的，要尊重他人、尊重社會、尊重自然。
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一、人生而平等
1.人格上的平等
在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視
2.法律地位上的平等
在法律地位上，我們每個人都平等地享受法定權利，平等地履行法定義務。
為什么人又分出了三六九等？
不平等的表現是什么？
造成不平等的原因是什么？
哪些是弱勢群體（被歧視的對象）？
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造成現實中的不平等的原因是什么？
①人們在天賦上存在容貌、智力、體力的差異和出生的家庭環(huán)境與社會環(huán)境的差異等；
②后天的個人主觀努力程度不同、社會分工不同、機遇不同等；
③民族種族的差異、文化語言的差異、外地人與本地人的差異等等，也可能成為歧視的原因。
3.如何正確看待人與人之間的差異？
人與人之間的差異是我們尊重人、平等待人、取長補短的現實基礎。
自己的某些優(yōu)勢，不是自傲的資本；自己的某些劣勢，也不是自卑的理由
增強平等意識、平等對待他人、互相取長補短，是我們應該采取的正確態(tài)度。
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年輕人對平等的理解是錯誤的。
人與人之間是平等的，主要是指人格和法律上的平等。尊重與平等是人與人之間相處的基本原則之一，人們應該相互尊重，平等相待。
但這與尊老愛幼并不矛盾，尊老愛幼、關懷弱者，如關愛老人、小孩、殘疾人等，也正是尊重與平等待人的內容，只有這樣，才能創(chuàng)造一個更加美好、和諧的社會。
4.如何正確對待身邊的弱勢群體？
我們應該平等對待他們，自覺維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助。（P111第一段后三行）
平等就是不因對方能力的強弱、社會地位的高低、條件的好差等高看或輕視對方，而應完全把對方看成是與自己有同等權利的人。
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二、尊重從我做起
尊重他人
原因：受人尊重是每個人的基本權利，成功交往也要求我們去尊重他人。
具體表現：平等待人、禮貌待人、誠信待人、友善待人、理解他人。
原因：社會是人際關系的集合體。
尊重社會就是尊重他人，尊重自己
具體表現：承擔責任、維護權利等
遵守規(guī)則（底線）
尊重自然
原因：人類生存離不開自然，人類有責任和義務尊重無私奉獻的大自然
具體表現：保護環(huán)境
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課堂練習
1.人與人之間的平等，集中表現在（ ）
①人格平等
②社會地位
③法律地位
④擁有的財富
A.①② B.②③
C.③④ D.①③
2.“珍別人的感情是一種美德。尊重別人的感情是一種美德。惜自己的感情，會贏得別人的；尊重別人的感情，別人會更珍惜與你交往。”這說明在人與人的交往中（ ）
A.學會尊重非常重要
B.要學會承擔責任
C.建立純潔的友誼很重要
D.學會珍惜自己比尊重別人更重要
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