《我知我家》愛(ài)在屋檐下PPT課件3
重申上好政治課的要求:
1、課前帶齊本學(xué)科所有的用具:書、筆記本(作業(yè)本)、測(cè)評(píng);
2、課上認(rèn)真聽(tīng)講,遵守紀(jì)律,參與課堂,記好筆記和書上標(biāo)記;
3、課后按時(shí)獨(dú)立完成各類作業(yè)
請(qǐng)同學(xué)們看八年級(jí)教材的目錄,思考:本冊(cè)書的內(nèi)容?
前言——教材總體介紹
八年級(jí)上冊(cè)教材的主題是交往合作
能力培養(yǎng)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的交往能力。
內(nèi)容按照學(xué)生的生活圈:家庭——學(xué)校——社會(huì)——國(guó)際,逐步擴(kuò)展,遵循由近及遠(yuǎn)、由淺入深的邏輯來(lái)安排。
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1、家庭是什么?
家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
家的特點(diǎn)是什么
家里有親人,家中有親情
家的遐想:
1、請(qǐng)用一個(gè)比喻描述你對(duì)“家”的認(rèn)識(shí)?
家是溫暖的避風(fēng)港;
2、請(qǐng)用一種水果來(lái)描述你對(duì)“家”的感受?
例:我的家像一個(gè)成熟的橘子,那顏色讓我想起了夜晚回家時(shí)的燈光,溫馨舒適。
家像一串葡萄,上下一心緊密團(tuán)結(jié)
家像一個(gè)桃子,顏色鮮艷,中間又有一個(gè)核,那就是我。
家像一個(gè)橙子,剛開(kāi)始吃的時(shí)候有點(diǎn)苦,但仔細(xì)一品又有點(diǎn)甜。
家像一個(gè)蘋果,很普通,但營(yíng)養(yǎng)很豐富。
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3、家庭結(jié)構(gòu)有哪些形式?看書P5,找出下列問(wèn)題
核 心 家 庭:父母和未婚子女兩代人
主 干 家 庭:祖父母(外祖父母)父母及第三代人
單 親 家 庭:父母中的一方與子女一起生活
聯(lián) 合 家 庭:父母與多對(duì)已婚子女組成
其 他 家 庭:丁克家庭(Double income and no kids的縮寫DINK )
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1、乖女兒的想法能否實(shí)現(xiàn)?為什么?
不能,對(duì)于王某的境況我們深表同情,但是就大多數(shù)學(xué)生而言,父母和子女關(guān)系的確立基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的,這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變,父母子女的關(guān)系不可選擇。
2、區(qū)別于王某,現(xiàn)在在部分中學(xué)生中還存在嫌棄家長(zhǎng)沒(méi)本事、嫌棄家長(zhǎng)窮的現(xiàn)象。對(duì)此,你是怎么看待家境差異這種情況的?
一個(gè)人所誕生的家庭是不可選擇的,我們可以選擇的是將要開(kāi)創(chuàng)的家庭,如果我們能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)精神,避免消極因素的影響,改變家庭的不利狀況,那是光榮的。
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作為家庭中不可缺少的成員,我們應(yīng)該怎么做?
我們要認(rèn)識(shí)自己的家,特別是了解自己的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng),學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì),立志為家庭做出自己的貢獻(xiàn)。
課堂鞏固新知
家是溫暖的,家庭生活是幸福的;家像一個(gè)深深的港灣,把我們護(hù)在它的懷抱里,躲開(kāi)外面的風(fēng)雨和浪濤;這種呵護(hù)是那樣的無(wú)聲和自然,于是我們便忽略了對(duì)家應(yīng)該付出的愛(ài),請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始,關(guān)注我們的家吧!
選擇題(下列各題各有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng))
1、晚飯后,明明一家人又開(kāi)始各忙各的了,爺爺看電視,爸爸打電腦,媽媽織毛衣,明明在自己的屋子里寫作業(yè)。多么溫馨,和諧的一家人啊。明明的家庭結(jié)構(gòu)屬于( )
A、主干家庭 B、核心家庭 C、單親家庭 D、聯(lián)合家庭
2、由于玩電腦游戲,小海的成績(jī)急劇下降,老師找到了爸爸,小海被狠狠地揍了一頓,小海非常生氣,竟決定離家出走,認(rèn)為這樣就可脫離與父母之間的關(guān)系,小海的想法對(duì)嗎?( )
A、對(duì),離開(kāi)家就與父母沒(méi)有關(guān)系了
B、不對(duì),我們與父母的關(guān)系既已確立,就無(wú)法改變
C、對(duì),公民有人身自由,小?梢愿鶕(jù)自己的意愿行事
D、不對(duì),由于小海年齡還小,還不能脫離父母的管教
3、“狗不嫌家貧,子不嫌母丑”說(shuō)明( )
①這是大自然現(xiàn)象
②有志者不嫌家貧,明理者不嫌父母丑
③我們與父母之間的親情關(guān)系是不可改變的,這是命運(yùn)的安排
④正確面對(duì)“家貧”“母丑”是最基本的道德要求
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
4、有這們一句古話:子不教,父之過(guò),這句話說(shuō)明家庭具有( )
A、教育功能 B、撫育和贍養(yǎng)功能
C、人口生產(chǎn)功能 D、消費(fèi)功能
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