《電磁鐵的磁力(一)》能量PPT課件3
教學(xué)目標
知識目標 ：
通過親身實踐進一步了解磁鐵的性質(zhì)，通過探索影響電磁鐵磁性大小的因素，知道影響電磁鐵磁性大小的因素。
組織指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會設(shè)計加強電磁鐵磁性的實驗。
了解電磁鐵在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。
能力目標 ：
在學(xué)生制作積累的經(jīng)驗上，通過探究影響電磁鐵磁性大小的因素的活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探究能力。
在探究影響電磁鐵磁性大小的因素的活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、分析能力和歸納能力。
情感態(tài)度和價值觀：
在探索過程中能夠大膽想象，又有根據(jù)地假設(shè)，并能以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度作檢驗假設(shè)的實驗。
運用學(xué)到的科學(xué)知識解決問題，并且在活動中培養(yǎng)樂于與人合作的精
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提出假設(shè) 實驗驗證
誰來猜測怎樣可以改變電磁鐵的磁力大小？
第一種辦法:增加電池節(jié)數(shù)可以改變電磁鐵的磁力大小
第二種辦法:增加線圈匝數(shù)可以改變電磁鐵的磁力大小
第三種辦法:既增加電池節(jié)數(shù)和線圈匝數(shù)可以改變電磁鐵的磁力大小
友情提示
我們可以設(shè)計一份表格式的實驗計劃，記錄表的設(shè)計可以有以下欄目：
1.你們組決定研究的題目是什么?
2.實驗中應(yīng)當控制不變的條件有哪些?需要變化的條件是哪一個?
3.研究需要什么材料?
4.實驗結(jié)果記錄(吸起大頭針數(shù)量記錄)
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課堂拓展.學(xué)習(xí)交流
通過學(xué)習(xí)，你還知道生產(chǎn)生活中哪些使用上了電磁鐵？
通過學(xué)習(xí)，你還想發(fā)明什么嗎？
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