《水和食物油的比較》水和空氣PPT課件
一、教材分析
《水和食用油的比較》是教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課的內(nèi)容,主要通過(guò)對(duì)水和食用油進(jìn)行對(duì)比研究,使學(xué)生從多個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到它們的不同之處,對(duì)它們的相同點(diǎn)進(jìn)行概括提升。為下面探究水和空氣的對(duì)比作了很好鋪墊。
二、學(xué)情分析
三年級(jí)的學(xué)生,雖然對(duì)水有了一定的感性認(rèn)識(shí),知道水和食用油的一般特點(diǎn),但對(duì)它們本質(zhì)的區(qū)別是模糊的。這些都是要在本節(jié)課及今后的教學(xué)中予以培養(yǎng)、鍛煉、提高。
三、教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念:水和油相比,在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異,但它們的共同點(diǎn)是:都會(huì)流動(dòng)、沒(méi)有固定形狀。
過(guò)程與方法:運(yùn)用不同感官仔細(xì)觀察比較水和油,用圖表方式記錄比較的結(jié)果并進(jìn)行分析和交流。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀:愿意與他人合作,樂(lè)于交流,尊重事實(shí),重視證據(jù)。
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觀察方法
用眼比較水和食用油的顏色、透明度;
用鼻比較它們的氣味;
手摸發(fā)現(xiàn)它們觸摸的感覺(jué);
一般不用嘗的方法!
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七、教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入
(二)主動(dòng)探究 獲取新知
活動(dòng)一:觀察水和食用油
活動(dòng)二:液滴比較
活動(dòng)三:比較水和油的輕重
活動(dòng)四:觀察水和食用油的相同點(diǎn)
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集練大本營(yíng)
一、填一填。
1、同體積的水和油比較,水比油____。
2、對(duì)一種液體缺乏了解時(shí),不能輕易____或____。
二、判斷題。
1、所有流動(dòng)的物體都是液體。( )
2、可以用鼻子直接去聞不了解的液體。( )
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