《水和食物油的比較》水和空氣PPT課件
一、教材分析
《水和食用油的比較》是教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課的內(nèi)容，主要通過(guò)對(duì)水和食用油進(jìn)行對(duì)比研究，使學(xué)生從多個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到它們的不同之處，對(duì)它們的相同點(diǎn)進(jìn)行概括提升。為下面探究水和空氣的對(duì)比作了很好鋪墊。
二、學(xué)情分析
三年級(jí)的學(xué)生，雖然對(duì)水有了一定的感性認(rèn)識(shí)，知道水和食用油的一般特點(diǎn)，但對(duì)它們本質(zhì)的區(qū)別是模糊的。這些都是要在本節(jié)課及今后的教學(xué)中予以培養(yǎng)、鍛煉、提高。
三、教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念：水和油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們的共同點(diǎn)是：都會(huì)流動(dòng)、沒(méi)有固定形狀。
過(guò)程與方法：運(yùn)用不同感官仔細(xì)觀察比較水和油，用圖表方式記錄比較的結(jié)果并進(jìn)行分析和交流。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：愿意與他人合作，樂(lè)于交流，尊重事實(shí)，重視證據(jù)。
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觀察方法
用眼比較水和食用油的顏色、透明度；
用鼻比較它們的氣味；
手摸發(fā)現(xiàn)它們觸摸的感覺(jué)；
一般不用嘗的方法！
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七、教學(xué)過(guò)程
（一）創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入
（二）主動(dòng)探究 獲取新知
活動(dòng)一：觀察水和食用油
活動(dòng)二：液滴比較
活動(dòng)三：比較水和油的輕重
活動(dòng)四：觀察水和食用油的相同點(diǎn)
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集練大本營(yíng)
一、填一填。
1、同體積的水和油比較，水比油____。
2、對(duì)一種液體缺乏了解時(shí)，不能輕易____或____。
二、判斷題。
1、所有流動(dòng)的物體都是液體。（ ）
2、可以用鼻子直接去聞不了解的液體。（ ）
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