《動(dòng)物有哪些相同點(diǎn)》動(dòng)物PPT課件4
可以從哪些方面來(lái)整理呢？
一、這些動(dòng)物分別怎樣運(yùn)動(dòng)？
二、這些動(dòng)物遇到危險(xiǎn)分別有怎樣的反應(yīng)？
三、這些動(dòng)物的食物有哪些？
我們已經(jīng)對(duì)蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚進(jìn)行了觀察和研究，讓我們整理一下我們的觀察成果
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小組討論：
蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚
一、這些動(dòng)物分別怎樣運(yùn)動(dòng)？
二、這些動(dòng)物遇到危險(xiǎn)分別有怎樣的反應(yīng)？
三、這些動(dòng)物的食物有哪些？
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金魚的特點(diǎn)：
分為頭部、胸腹部、尾部
生活在水中，用鰓呼吸
身體有有鱗片
用鰭游泳
組員合作找找動(dòng)物的共同特點(diǎn)：
都生活在一定的環(huán)境里，
都有一定的生活需要
都會(huì)運(yùn)動(dòng)，
都需要食物維持生命，排泄廢物
都需要呼吸，
都會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，
都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育，
都會(huì)繁殖后代……
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我會(huì)填：
1、蝸牛休眠后要喚醒它，可以把它放入（ ）。
2、蝸牛用（ ）呼吸，從（ ）中排出糞便。
3、蝸牛沒(méi)有腳，蝸牛的足叫（ ）。蝸牛主要靠（ ）爬行。
4、蚯蚓喜歡生活在（ ）的環(huán)境中，但是蚯蚓怕水。
5、蚯蚓身體由許多（ ）構(gòu)成，身體上有（ ）、（ ）、（ ）。
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如何知道金魚是用鰓呼吸的？小組合作設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
1 材料：金魚、紅食用色素水、吸管、水。
2 過(guò)程和方法：用吸管吸一些紅色食用色素水，悄悄的伸入水中，在金魚的嘴前擠出紅水，
發(fā)現(xiàn)：紅水從金魚的嘴部進(jìn)入，從鰓部流了出來(lái)。原來(lái)金魚沒(méi)有喝水而是在呼吸。
3 結(jié)論：金魚用鰓呼吸。
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