《校園的樹木》植物PPT課件3
一、觀察樹木的方法
1.總?cè)蝿?wù):分小組進(jìn)行觀察,每個(gè)小組盡量觀察不同的樹木;小組內(nèi)要分工明確,每個(gè)人要有觀察任務(wù);描述一棵樹,完成一篇觀察筆記。
2.分任務(wù):我們所要觀察的樹長(zhǎng)在校園的哪個(gè)地方?我們?cè)趺窗错樞騺?lái)觀察一棵樹?(由遠(yuǎn)及近,由整體到局部)
3.交流:我們可以用哪些新的觀察方法來(lái)觀察新的內(nèi)容?(畫簡(jiǎn)圖、測(cè)量樹干粗細(xì)、聞樹葉、看果實(shí)、拓印樹皮、撿拾標(biāo)本、對(duì)比法……)
4.比較:我們能比書上的觀察記錄記得更好嗎?(先用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)記錄下來(lái),回到教室后整理成觀察筆記。)
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觀察樹的具體內(nèi)容
看:遠(yuǎn)看樹的位置,枝干、樹冠的大小、粗 細(xì)、高矮等
近看樹根、樹干的質(zhì)地顏色,花葉的顏色、形狀、大小、結(jié)構(gòu),樹上樹下的植物動(dòng)物等
聞:花葉的味道
聽(tīng):樹周圍的細(xì)小聲音
整理交流我們的觀察記錄,想一想你怎么描述?
1、觀察了哪些樹?
2、這些樹是怎么樣的?
3、它們的生長(zhǎng)需要什么樣的條件?
4、不同的樹有哪些相同和不同?
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還想知道樹木更多的知識(shí)
它生活在什么樣的環(huán)境里?
從哪里獲得生命所需的養(yǎng)料?
它有哪些基本的生活需要?
它怎樣呼吸?
生命怎樣循環(huán)?
這種植物會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)嗎?
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