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《學(xué)會(huì)合理消費(fèi)》關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展PPT課件3

《學(xué)會(huì)合理消費(fèi)》關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展PPT課件3 詳細(xì)介紹:

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《學(xué)會(huì)合理消費(fèi)》關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展PPT課件3

楊某一直在一家商場(chǎng)賣(mài)電視,開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得工作很輕松。后來(lái)他要記住越來(lái)越多的品牌,越來(lái)越多的新性能;而顧客的要求也越來(lái)越高。楊某不禁感嘆:這個(gè)工作真是越來(lái)越難做了。

1、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō),商場(chǎng)里的電視機(jī)有哪些品牌和款型?最低和最高價(jià)位大約是多少?

2、在你看來(lái),楊某的“煩惱”說(shuō)明了什么?

一、消費(fèi)面面觀

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場(chǎng)上的商品日益豐富,人們的消費(fèi)選擇越來(lái)越多樣化,消費(fèi)水平不斷提高。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生變化。

以前,人們所追求的是溫飽型的消費(fèi)。不愁吃、不愁穿,就相當(dāng)不錯(cuò)了。如今,許多人追求享受與發(fā)展型的消費(fèi),通過(guò)消費(fèi)提升生活品質(zhì),建立更加健康文明的生活方式。

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二、學(xué)會(huì)理財(cái) 合理消費(fèi)

目前,我們參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活,除關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)外,主要表現(xiàn)于日常的理財(cái)和消費(fèi)。學(xué)會(huì)理財(cái),是我們必備的生活技能。

消費(fèi)心理面面觀

人們的消費(fèi)行為受消費(fèi)心理的影響。一般來(lái)說(shuō),消費(fèi)者在進(jìn)行消費(fèi)的時(shí)候會(huì)考慮一些問(wèn)題,如消費(fèi)什么?消費(fèi)多少?如何消費(fèi)?消費(fèi)后的感覺(jué)如何?等等。

消費(fèi)心理是多種多樣的:

從眾心理、求異心理、攀比心理、求實(shí)心理、愛(ài)美心理、安全心理、求便心理、好惡心理、求名心理、求廉心理等。

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社會(huì)現(xiàn)象

“白色污染”已經(jīng)成為一個(gè)世界性的話(huà)題,引起了全世界的高度重視。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年全國(guó)一次性發(fā)泡塑料餐具的使用量超過(guò)100億只。這種餐具具有三大危害:

一是用它裝食品危害人體健康;

二是在制作過(guò)程中產(chǎn)生的有害氣體危及臭氧層;

三是它不易降解,會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。

上述事實(shí)告訴我們,應(yīng)該樹(shù)立怎樣的消費(fèi)原則?

注重可持續(xù)發(fā)展,提倡綠色消費(fèi)

1、認(rèn)綠色食品標(biāo)志—保護(hù)自身健康

2、選用無(wú)氟制品——保護(hù)臭氧層

3、購(gòu)買(mǎi)無(wú)磷洗衣粉——防止水污染

4、購(gòu)買(mǎi)環(huán)保電池——防止汞污染

5、選綠色包裝—回收利用、節(jié)約資源……

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勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的重要性:

從歷史來(lái)說(shuō),勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。

從國(guó)情來(lái)說(shuō),我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,面臨人口、資源的壓力,要提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,走可持續(xù)發(fā)展道路。

從個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是克服因難、成就事業(yè)的條件。

啟示:樹(shù)立正確的金錢(qián)觀

對(duì)于金錢(qián),要取之有道。用正當(dāng)手段賺錢(qián)、靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)致富。(取得)

對(duì)于金錢(qián),要用之有益、用之有度。要把錢(qián)用到最需要的地方,用于做最有意義的事。花錢(qián)要有所節(jié)制,讓錢(qián)發(fā)揮更大的作用。(使用)

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1、從眾心理引發(fā)的消費(fèi)

1、表現(xiàn):當(dāng)許多人作出示范性消費(fèi)行為后,他們便仿效和重復(fù)。這類(lèi)消費(fèi)者的心理是“大家有,我也要有”。

2、評(píng)價(jià):利:健康、合理的從眾心理可帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,如綠色消費(fèi)帶動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)。

弊:不健康的、不合理的從眾心理誤導(dǎo)人們奢侈浪費(fèi),影響經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展。

2、求異心理引發(fā)的消費(fèi)

1、表現(xiàn):有些人喜消費(fèi)時(shí)喜歡追求與眾不同,標(biāo)新立異的效果。(人們的個(gè)性展示,有時(shí)是借助消費(fèi)活動(dòng)體現(xiàn)的。)

2、評(píng)價(jià):利:展示個(gè)性、也可以推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn),繁榮市場(chǎng)。

弊:有時(shí)代價(jià)大,而且社會(huì)也不認(rèn)可。

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小結(jié)

1.人們的消費(fèi)選擇越來(lái)越多樣化,消費(fèi)水平不斷提高。

2.消費(fèi)原則

(1)作好預(yù)算,適度消費(fèi)

(2)避免非理性消費(fèi)

(3)不進(jìn)行盲目攀比,不浪費(fèi)金錢(qián)

(4)用環(huán)保的眼光去選購(gòu)商品

(5)勤儉節(jié)約,注重精神需求,提升精神境界

3.錯(cuò)誤的消費(fèi)心理

(1)從眾心理引發(fā)的消費(fèi)

(2)求異心理引發(fā)的消費(fèi)

(3)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)

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課堂練習(xí)

1、一項(xiàng)調(diào)查表明,近40%的青少年認(rèn)為自己有很多用了不久便不再用的東西。這些東西是憑一時(shí)沖動(dòng)后買(mǎi)的,買(mǎi)回來(lái)之后,卻發(fā)現(xiàn)并非自己所需要的,因而閑置一旁,造成浪費(fèi)。這說(shuō)明消費(fèi)應(yīng):

A、避免盲從,理性消費(fèi)

B、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

C、提倡適度消費(fèi)

D、保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)

2、對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)理財(cái)

①是青少年必備的生活技能

②長(zhǎng)大后必修的功課

③能幫助青少年更好地參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活

④與我們倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式是矛盾的

A、①②    B、①③    C、①④    D、②④ 

3、在倡導(dǎo)文明健康的生活方式中,你認(rèn)為正確的是

A、年輕人要注意適度消費(fèi)

B、享受物質(zhì)生活,精神是否富足不重要

C、模仿國(guó)外高消費(fèi)生活方式,超前消費(fèi)

D、綠色消費(fèi)是國(guó)家的事,與我無(wú)關(guān) 

... ... ...

4.俗話(huà)說(shuō):不當(dāng)家不知柴米貴。成長(zhǎng)于工薪家庭的麗麗就有了這樣一次親身感受:父母要出差一周,臨行前留下300元錢(qián)生活費(fèi),要其合理開(kāi)支,并照顧好妹妹的生活。以下是麗麗的消費(fèi)清單:

(1)從麗麗的消費(fèi)清單中反映出什么問(wèn)題?

(2)請(qǐng)你指出麗麗的消費(fèi)中哪些是合理的?你認(rèn)為麗麗應(yīng)該怎樣調(diào)整生活費(fèi)的開(kāi)支?

(3)在日后的消費(fèi)過(guò)程中請(qǐng)你為麗麗出些好主意。

答案:(1)反映了現(xiàn)在部分中學(xué)生在日常的消費(fèi)和理財(cái)上缺乏理性,還存在著攀比浪費(fèi)等現(xiàn)象。

(2)為西部災(zāi)區(qū)捐款,買(mǎi)書(shū),看望生病的奶奶等是合理消費(fèi)。麗麗應(yīng)刪除不必要開(kāi)支,如去網(wǎng)吧上網(wǎng),吃零食,請(qǐng)同學(xué)吃肯德基;壓縮部分開(kāi)支,如購(gòu)買(mǎi)明星的光碟,給同學(xué)買(mǎi)貴重的生日禮物,買(mǎi)名牌化妝品。

(3)麗麗還應(yīng)該增加一些精神生活消費(fèi),如在經(jīng)濟(jì)允許的情況下購(gòu)買(mǎi)課外讀物,參加科普展覽等有益活動(dòng)。

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