《我對誰負責誰對我負責》責任與角色同在PPT課件
學習目標
1.知道責任的含義、來源。
2.懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任
3.能夠隨著角色的變換,調(diào)節(jié)角色的行為,承擔不同的責任。
4.能夠?qū)ψ约贺撠,也對他人負責?/p>
5.對自己的責任有明確的認識,增強責任意識。
6.愿意對自己的行為負責。
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板塊一:我的角色 我的責任
探討一:什么是責任
在家庭、學校、社會各領(lǐng)域當中任意選擇一個,小組成員探討在這個領(lǐng)域中該做和不該做的事情,組員發(fā)言,組長記錄。
探討二:責任的來源郭明義當選“十大責任公民” 現(xiàn)場實際行動詮釋榮譽
“2010人民網(wǎng)年度責任公民”于2011年1月8日在京揭曉,郭明義高票當選。在頒獎現(xiàn)場,他的舉動再次感動全場,他用實際行動詮釋了什么是責任。
他把“板凳媽媽”許月華抱上領(lǐng)獎臺,希望為她買輪椅。
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請你思考
郭明義、許月華等2010年度責任人物的責任來源于哪里?
(1)養(yǎng)育;(2)承諾;(3)分配;
(4)任命;(5)職業(yè);(6)習俗;
(7)公民原則 ……
探討三:我的角色 我的責任
1.在日常生活中,我們每個人分別扮演著怎樣不同的角色?
2.不同的角色分別承擔著怎樣的責任?
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感悟生活
在生活中,我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有的責任。
父母為我提供衣食,他們在履行養(yǎng)育子女的責任。
老師幫助我學習,他們在履行教書育人的責任;
過馬路時,警察為我們提供安全保障,他們在履行維護交通秩序的責任。
生活劇場
1.李華約同學出去玩,但他沒有遵守約定的時間,事后只輕描淡寫地說“臨時有事”。
2.今天輪到楊昊所在的小組打掃衛(wèi)生,因為想著馬上要去參加籃球比賽,他草草地掃了地,把垃圾堆在一邊就走了。
3.演出時間到了,觀眾在熱切盼望著。女主角卻罷演了,她認為她演出得到的錢太少了。
4.一個小偷在公共汽車上偷東西時被發(fā)現(xiàn),失主要求把車子開到派出所,但有些乘客表示要趕著上班,不同意失主的要求。
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課堂訓練
1 “助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“敬業(yè)奉獻模范”……從2009年評出的第二屆“全國道德模范”身上,我們對責任有了進一步的理解。下列對責任理解正確的是 ( )
A.責任全部來源于法律的規(guī)定
B.承擔責任獲得的回報是精神上的
C.責任是一個人應當做的事情和不應該做的事情
D.在社會生活中,不同的社會身份負有相同的責任
2 “小時候,責任是一張暖暖的小床,我在里頭,父母在外頭;長大后,責任是一塊黑板,我在下頭,老師在上頭;后來呀,責任應是一張暖曖的小床,我在外頭,女兒在里頭。”這首詩告訴我們( )
A.不同的人,承擔的責任完全不同
B.一個人只有長大成人后才需要承擔責任
C.每個人在同一時間段內(nèi),都只有一種社會角色
D.人的一生扮演著許多不同角色,也會承擔許多不同責任
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學習了本課后,你有哪些收獲和感想?告訴大家好嗎?
在社會生活中每個人都扮演著不同的角色,不同的角色承擔著不同的責任;我們每一個人都應該認識到自己所扮演的角色,盡到自己的責任;我要對自己負責,要對他人負責,他人也要對我負責;我們每個人都應該具有責任感。
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