《吃穿住話古今(二)》追根尋源PPT課件
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能目標(biāo)：了解我國服飾與人們生活和社會生產(chǎn)的關(guān)系，由此體會人類的文明進(jìn)步與社會的發(fā)展。
過程與方法目標(biāo):學(xué)習(xí)用聯(lián)系、比較、發(fā)展的眼光研究和看待事物的方法。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過我國古代勞動人民創(chuàng)造出巧奪天工的紡織品激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，感受我國博大精深的服飾文化內(nèi)涵。
教學(xué)重難點(diǎn)：
從服飾看社會，引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的眼光和方法來看待問題，在生活中尋找歷史的痕跡。
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試一試：
隨著時間的推移，我們的祖先走出了用樹葉、獸皮為面料制作服飾的時代，后來，他們的服飾面料又發(fā)生了什么變化？請同學(xué)們看書找出答案
談一談：當(dāng)代社會的發(fā)展與服飾的繁榮
我們再看一組圖，這是我們當(dāng)代人穿的一些服飾，請同學(xué)們說一說哪些是從我們祖先那里沿襲下來的，哪些是從外國學(xué)來的？
摸一摸：
看看自己穿的衣服用的是什么面料？
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，你知道服飾面料今后會有哪些發(fā)展？
課外拓展：
看了同伴的那多姿多彩的服飾，是不是也對衣服的設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣呢？那就自己試著給自己設(shè)計(jì)一件衣服吧。
總結(jié)：
同學(xué)們，今天我們通過研究服飾的發(fā)展和變化，體會到了人類的進(jìn)步，社會的發(fā)展。
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