《貞觀之治》繁榮與開放的社會PPT課件5
學習目標：
1、掌握唐朝的建立以及唐太宗和武則天采取的統(tǒng)治措施的知識。
2、理解貞觀之治這一盛世局面出現(xiàn)的原因。
學習重點：貞觀之治的原因。
學習難點：對唐太宗、武則天的評價。
自主學習
1、唐朝建立：時間、建立者、都城。
2、貞觀之治
（1）治國思想
（2）治國措施（政治、經(jīng)濟）
（3）貞觀之治局面的形成
3、女皇帝武則天
（1）她是我國歷史上_______的女皇帝。晚年稱帝，改國號 ____ 。
（2）措施：__________，_______作用：____進一步發(fā)展，國力_____。
（3）地位：史稱她的統(tǒng)治為“___，___”。
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隋朝的滅亡
隋煬帝統(tǒng)治后期，暴虐無道，終于引發(fā)隋末農(nóng)民大起義。
618年，煬帝在江都被部將所殺，隋朝滅亡。
唐太宗李世民
唐太宗李世民，是唐朝第二位皇帝。早年助父親李淵起兵太原、統(tǒng)一全國，身經(jīng)百戰(zhàn)，屢建奇功。經(jīng)玄武門事變奪權,626年即位，改年號為貞觀（627—649）。
1．唐太宗開明的治國思想
〔貞觀十八年（644年），太宗〕
又謂曰：“汝（指太子李治）知舟乎？”對曰：“不知。”曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟……”——《貞觀政要·教戒太子諸王》
2．措施
（1）經(jīng)濟上：
①重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役
（輕徭薄賦）；
②注重“戒奢從簡”（節(jié)儉),節(jié)制自己的享受欲望。
（2）政治上：
①合并州縣，革除“民少吏多”的弊政，有利于減輕人民負擔；
②注重任用賢才和虛心納諫。
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閱讀下列材料，回答問題：
1、（貞觀初期，洛陽以東直至沿海）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。——《貞觀政要·納諫》
2、（經(jīng)過唐太宗一段統(tǒng)治后）天下大稔，流散者咸歸鄉(xiāng)里，米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人。東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧，取給于道路焉。——《資治通鑒》
思考：這兩段材料對比后你得到了什么信息？
提示：材料1是貞觀初期，經(jīng)過隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭破壞，經(jīng)濟蕭條。
材料2是經(jīng)過太宗統(tǒng)治一段時間后，天下大豐收，農(nóng)民有一定土地，有了安定的生產(chǎn)和生活環(huán)境，經(jīng)濟呈現(xiàn)出了繁榮景象“夜不閉戶，行旅不赍糧”足見其繁榮。
思考：這種繁榮景象出現(xiàn)的原因是什么？
提示：前面的治國思想與措施實施的結(jié)果。
3、“貞觀之治”局面的形成
貞觀年間，出現(xiàn)了政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，社會安定的局面，史稱“貞觀之治”。
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課堂練習
1、下面有關“貞觀之治”出現(xiàn)的原因，錯誤的一項是（ ）
A．唐太宗把地方州、郡、縣三級改為州、縣二級
B．唐太宗注意吸取隋亡教訓，輕搖薄賦，減輕人民負擔
C．唐太宗善于用人，重視納諫，政治比較清明
D．唐太宗重視文化教育，增建了校舍
2、李世民做皇帝后的年號是（ ）
A．貞觀 B．開元
C．開皇 D．光武
3、唐太宗時期，下列人物得到重用的是( )
①房玄齡 ②姚崇 ③魏征 ④宋景
A、①② B、③④ C、①③ D、①④
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