《丑小鴨》PPT課件9
本節(jié)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字、詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。找出文中描寫丑小鴨和白天鵝樣子的語句，并通過反復(fù)誦讀，理解詞語、積累句子。
3、能夠通過朗讀體會(huì)丑小鴨的不幸遭遇，以及他成為天鵝后的快樂心情。
4、激發(fā)閱讀原著的興趣。
讀一讀，記一記：
暖烘烘 臥在 剩下 裂開 欺負(fù)
討厭 孤單 籬笆 譏笑 蘆葦
凍僵 幸虧
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默讀課文4—7自然段
思考：丑小鴨離開家后到過哪些地方？都做了些什么？想了些什么？
說一說：
丑小鴨來到樹林里，小鳥______他，獵狗______他。他白天______，到了晚上______。
丑小鴨來到湖邊，______過日子。一天傍晚，一群天鵝從空中飛過。丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，又______又______；后來天越來越冷，丑小鴨趴在冰上______。
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說一說
讀了這篇課文，我們能夠從中懂得什么道理呢？
練一練：
1.照樣子，寫一寫：
（漂亮的）影子 嘴巴（ 大大的 ）
（雪白的）羽毛 身子（ 瘦瘦的 ）
2.變成白天鵝后的丑小鴨會(huì)不會(huì)想念媽媽呢？你覺得他會(huì)對(duì)自己的媽媽說些什么呢？動(dòng)筆寫下來吧！
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作者簡介：
安徒生（1805—1875）是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個(gè)貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他自幼酷愛文學(xué)。一生寫下了許多好聽的童話故事：如我們熟悉的《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等等。
課后延伸：
你知道嗎？我們所學(xué)習(xí)的這篇課文是編者老師改編過的故事，原文可有好幾千個(gè)字呢！課后讓我們?nèi)フ艺易x讀安徒生童話中完整的《丑小鴨》吧！
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