《枯葉蝴蝶》PPT課件
關(guān)于枯葉蝴蝶
枯葉蝴蝶又名木葉蝶或枯葉蛺蝶。鱗翅目蛺科蝶類(lèi)的一種。一種形似樹(shù)葉狀的蝴蝶，在生物學(xué)中經(jīng)常作為擬態(tài)與保護(hù)色的著名例證,為世界擬態(tài)著名實(shí)例。體長(zhǎng)約30毫米，翅展不過(guò)65毫米。前翅最寬處是在肘脈處，而頂角向上斜伸成尖；后翅與前翅同寬，臀角具一尾突。其特殊翅形，使前后翅相連而組成葉片形狀。在中國(guó)，枯葉蝶產(chǎn)于一些南方省區(qū)，四川峨嵋山較多。在日本、緬甸、泰國(guó)、印度也有分布.幼蟲(chóng)生活在衛(wèi)藍(lán)和蓼等植物上。
走 進(jìn) 作 者
徐遲（1914-1996），別名唐螂、史綱。浙江吳興（今湖州）人,當(dāng)代作家。1934年肄業(yè)于東吳大學(xué)。早年從事文學(xué)編輯工作。建國(guó)后曾任英文版《人民中國(guó)》編輯、《詩(shī)刊》副主編、作協(xié)武漢分會(huì)主席、湖北省文聯(lián)副主席。20世紀(jì)30年代開(kāi)始詩(shī)歌創(chuàng)作，后亦創(chuàng)作散文，并從事文學(xué)翻譯工作。60年代起創(chuàng)作《祁連山下》、《地質(zhì)之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之樹(shù)常綠》等報(bào)告文學(xué)作品，歌頌優(yōu)秀知識(shí)分子的獻(xiàn)身精神，影響廣泛。逝世于1996年12月13日。
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預(yù)習(xí)練習(xí)：
1、 積累的字詞。
開(kāi)闔（ ） 逸出（ ） 枯槁 （ ） qiáo cuì （ ）
收（ ） liǎn
2、 選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。 （ ）
A、學(xué)習(xí)委員猜測(cè)，新來(lái)的語(yǔ)文老師大概是二十三四歲左右。
B、是否多讀書(shū)，也是提高一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑之一。
C、中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。
D、我們要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。
3、仿照下面的句式和內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)句子。
沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園，是沒(méi)有________,是沒(méi)有________。
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二·走進(jìn)課文
1.請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文，談?wù)勀銓?duì)課文的感受或理解．
2.枯葉蝴蝶是怎樣的偽裝的?
3.枯葉蝴蝶的偽裝目的是什么?結(jié)果又是怎樣呢？
三·活讀課文，拓展延伸
小組探究
１.本文通過(guò)枯葉蝶的悲慘命運(yùn)，作者闡明了一個(gè)哲理．請(qǐng)大家聽(tīng)讀課文，找出說(shuō)明哲理的句子．
２.與同學(xué)討論一下，想想作者寫(xiě)枯葉蝶，主要表現(xiàn)哪些意思？
３.作者用哪些詞來(lái)描寫(xiě)枯葉蝶？
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深入理解課會(huì)文，體下列句子．
１.不僅因?yàn)樗拿利�，更因�(yàn)樗怯脕?lái)隱蔽它的美麗的枯槁與憔悴．
２.國(guó)家禁止更增加了它的身價(jià)．枯葉蝶是因此而要絕對(duì)地滅絕了．
３.我要我的翅膀兩面都光彩奪目．
有一種生物比它還聰明,這種生物的特技之一是裝假作偽,因此裝假作偽這種行徑是瞞不過(guò)這種生物-----人的.
這里的兩個(gè)裝假作偽意義一樣嗎?這句話表達(dá)了什么?
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課后檢測(cè)：
選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
（1）峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。”
說(shuō)它“最珍貴”是因?yàn)椋海ǎ?nbsp;
A它美麗 B它像枯葉C它美麗，闔起翅膀像枯葉。
（2）“殊不知它這樣做更教人去搜捕它。”這句話在這一段中的作用是：（B）
A．承接上文 B．啟示下文 C．承上啟下
枯葉蝶的命運(yùn)是悲慘的，由此你想到了什么？你還能舉幾個(gè)像枯葉蝶一樣有悲慘命運(yùn)的例子嗎?人與動(dòng)物又該怎樣相處呢？（把你的感想寫(xiě)下來(lái)）
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