《論語(yǔ)》十則PPT課件5
目標(biāo)教學(xué)
1、掌握常用的文言實(shí)詞、能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文
2、理解課文思想內(nèi)容。能流暢的朗讀、背誦課文。
3、積累成語(yǔ)、格警局。
教學(xué)重點(diǎn)
理解課文思想內(nèi)容,能流暢的朗讀、背誦課文。
課前準(zhǔn)備
搜索資料:
1、了解孔子及儒家學(xué)說(shuō)的概括;了解論語(yǔ)的主要內(nèi)容;搜集最能表現(xiàn)松柏品質(zhì)的詩(shī)句。
2、借助工具書(shū),通讀全文,把握內(nèi)容梗概。
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孔子的思想核心是“仁”
所謂的“仁”就是“愛(ài)人”,“己所不欲,勿施于人”。孔子提倡“愛(ài)人”,一方面要統(tǒng)治者相親相愛(ài),加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)另一方面也要求統(tǒng)治者愛(ài)惜民力,不能過(guò)分壓迫民眾?鬃舆主張嚴(yán)格遵守“禮”的規(guī)定。這禮就是周朝制定用來(lái)區(qū)分君臣上下、父子尊卑的等級(jí)的店長(zhǎng)制度。他的思想,自漢以來(lái)。成為兩千年封建文化的正統(tǒng),影響極大。
前五則主要講了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。后五則主要是講修身做人的
問(wèn):前五則在學(xué)習(xí)態(tài)度上強(qiáng)調(diào)了什么?學(xué)習(xí)方法上又強(qiáng)調(diào)了什么?
哪些語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)謙虛,哪些語(yǔ)句是強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考與復(fù)習(xí)?
謙虛:知之為知之,不知為不知,是知也”
獨(dú)立思考與復(fù)習(xí):學(xué)而不思則罔;溫故而新;傳不習(xí)乎
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討論交流以下兩個(gè)問(wèn)題:
1、在本文論述的教育思想中,你認(rèn)為有價(jià)值的是哪一點(diǎn)?為什么?
2、在學(xué)習(xí)生活中,你在哪一方面做得很不夠,今后有什么打算?
本文出現(xiàn)的常用成語(yǔ)
死而后已 溫故知新 任重道遠(yuǎn)
擇善而從 三人行,必有我?guī)?/p>
作業(yè):
1、抄寫并翻譯解釋后五則
2、背誦全文及翻譯
3、完成課后練習(xí)第一題
4、完成同步練習(xí)
5、將文中的成語(yǔ)、格言和警句寫在周記本上
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鞏固練習(xí)
一、生字:
慍( )------ 。 )—— 殆( )——
是知也()—— 罔()——誨()——
焉(。—— 論()—— 弘毅()——
二、通假字
是知也: 誨女知學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎:
三、重點(diǎn)實(shí)詞:
學(xué)而時(shí)習(xí)之: 人不知而不慍: 溫故而知新:
吾日三省吾身: 與朋友交而不信乎: 己所不欲,勿施于人:
士不可以不弘毅:
四、重點(diǎn)虛詞:
為人謀而不忠乎: 可以為師矣:
思而不學(xué)則殆是知也: 知之為知之:
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