《梅花魂》PPT課件3

《梅花魂》PPT課件3

梅花簡介

梅花，主要有紅、白兩種顏色，花分五瓣，香味很濃。特別是它在萬花凋零的初春時(shí)節(jié)開放，深受人們的喜愛。梅花不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)欺雪壓，它頂天立地，不肯低頭折節(jié)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、基本讀懂課文，感受外祖父對(duì)祖國無限眷戀的思想感情，領(lǐng)悟梅花那種不畏“風(fēng)欺雪壓”的品格。

生字學(xué)習(xí)

魂 （靈魂）  幽 （幽靜）

葬 （埋葬）  頗 （偏頗）

腮 （腮邊）  玷 （玷污）

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詞語理解

朵朵冷艷，縷縷幽芳：冷艷，指花朵高雅，幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艷和幽芳寫出梅花的清高品格。 

漂泊他鄉(xiāng)：指職業(yè)、生活不穩(wěn)定，在遠(yuǎn)方東奔西走。

古    玩：古董，即古代留傳下來的 器物，是很貴重的東西。

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初讀課文

作者圍繞梅花講了一些什么事？通過梅花表達(dá)了怎樣的思想感情？ 

（本文圍繞著梅花講了飄泊他鄉(xiāng)的外祖父珍愛梅花、眷戀祖國的事，表達(dá)了作者熱愛祖國的思想感情。）

品讀課文

課文圍繞著梅花寫了外祖父的哪幾件事？表達(dá)了怎樣的思想感情？ 

①常教小外孫女讀唐詩宋詞，且讀著讀著就流出眼淚。

②對(duì)一幅墨梅圖分外愛惜。

③因不能回國而難過得哭起來。

④在離別前把最珍貴的墨梅圖送給外孫女。

⑤船快開時(shí)，又遞給外孫女繡著梅花的手 絹。表達(dá)了外祖父眷戀祖國、熱愛祖國的思想感情。

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外祖父為何讀到這些詩句時(shí)就會(huì)落淚？

（因?yàn)檫@些詩句觸動(dòng)了他思鄉(xiāng)的感情。他思念祖國，卻身在異邦，不能回去，所以外祖父讀到這些詩句時(shí)就會(huì)落淚。）

外祖父為何珍愛梅花？這說明什么？

（外祖父把梅花作為中華民族精神的象征，即“有品格、有靈魂、有骨氣，不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。”他珍愛梅花，是讓自己保持梅花的秉性，也就是保持中國人的氣節(jié)。這充分說明外祖父熱愛祖國的思想感情。）

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討論： 

a、梅花的秉性像什么？

(中華民族的精神、氣節(jié) ) 

b、此時(shí)作者用了什么手法？

(借物喻人) 

c、由此可見，老人贊梅花，實(shí)則贊美的是什么？

(中華民族的精神、氣節(jié)) 

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總結(jié)全文

1、外祖父把梅花作為什么的象征？（作為中華民族精神的象征。）

2、中華民族的精神就是什么？（就是“有品格、有靈魂、有骨氣”；“不管歷盡多少磨難，受到怎樣的 欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。”）

3、外祖父保存這幅墨梅圖是為了么？現(xiàn)在把它送給外孫女又 是為什么？

（外祖父保存這幅梅是為了保持梅花的秉性，也就是中國人的氣 節(jié)�，F(xiàn)在把 它送給外孫女，也是讓她保持梅花的秉性，保持中國人的氣節(jié)。）

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