《幼時記趣》PPT課件
⒈利用工具書及書下注釋，給下列畫線的字注音并解釋詞語。
童稚 藐小 鶴唳 怡然 土礫
溝壑 項為之強(qiáng) 龐然大物 癩蝦蟆
⒉解釋下列詞語。
明察秋毫 物外之趣 私擬作 項為之強(qiáng) 素帳 鶴唳 怡然 鞭數(shù)十
... ... ...
思考題一：本文是如何布局謀篇的？劃分段落層次并歸納段意。
翻譯下列句子。
⒈故時有物外之趣。
⒉作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
⒊蹲其身，使與臺齊。
⒋以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑。
... ... ...
思考題二：下邊的句子是如何表現(xiàn)童真童趣的？
⒈余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫……
⒉心之所向，則或千或百果然鶴也。
⒊徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
⒋忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也……
⒌神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
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思考題三：
作者的“物外之趣”是如何產(chǎn)生的？
作業(yè)：
⒈摘抄文中的精美語句。
⒉課下借閱《浮生六記·閑情記趣》中的其他篇目或其他名家描寫童年生活的佳作。
⒊以《閑情記趣》為題目，寫一篇記敘文。
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