《飛奪瀘定橋》PPT課件4
背 景 簡 介
1935年5月，北上抗日的紅軍來到大渡河邊。5月25日紅一師第一團(tuán)在安順場順利地強(qiáng)渡了大渡河，但是這里的水流太急，不能架橋，渡口又只有幾只小船，往返一次就需要幾十分鐘，幾萬大軍如果只靠這幾只小船來渡河，要花費多少日子呀。70多年前——1863年，太平天國名將石達(dá)開和他的四萬士兵曾因沒有及時渡過大渡河，耽誤了戰(zhàn)機(jī)，而全軍覆滅，成為千古恨事。能否及時渡過大渡河，對紅軍是至關(guān)重要的。蔣介石揚言：到了大渡河讓紅軍過不去，做石達(dá)開第二。所以一橋系安危，紅軍能否渡過大渡河，關(guān)系到紅軍能否北上抗日；關(guān)系到紅軍的生死存亡；關(guān)系到中國革命的前途和命運。為了迅速渡過河去，粉碎國民黨反動派妄想把紅軍消滅在大渡河邊的陰謀，必須火速奪下瀘定橋。
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仔細(xì)讀課文，思考：
紅軍為什么要奪取瀘定橋？
圍繞“飛奪瀘定橋”課文主要寫了幾個方面的內(nèi)容？
課文是按什么順序來寫的，怎么給課文分段？
按事情發(fā)展的順序，分段如下：
第一段（1）講紅軍北上抗日，必須奪下瀘定橋。
第二段（2）講紅四團(tuán)接到奪下瀘定橋的命令。
第三段（3—5）講紅軍跟敵人的援兵搶時間，趕在前邊到達(dá)瀘定橋。
第四段（6—8）講紅軍英勇奪下瀘定橋。
第五段（9）講紅軍主力順利渡過大渡河，奔赴抗日前線。
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有感情的朗讀課文，思考：
戰(zhàn)斗已經(jīng)勝利，紅軍的形象也在我們的腦海中越來越高大，你有什么想對紅軍說呢？
假如我是戰(zhàn)地記者（突擊隊員、守橋的敵人），我將如何向大家介紹這場戰(zhàn)爭……
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