《小數(shù)的認識》小數(shù)的初步認識PPT課件
學習目標
1.結合具體的情境，理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。
2.能認、讀、寫簡單的小數(shù)。
... ... ...
像0、1、2、3、4、……都是整數(shù)。
像0.1、0.2、1.3、1.4……都是小數(shù)。
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冀教版四年級數(shù)學下冊《小數(shù)的認識》PPT教學課件，共15頁。 情景導入 5.8、1.6、1.34、3.6、2.3、2.75、156.5 這些數(shù)都是小數(shù)。 在用長度單位厘米、米來測量物體的長度和用質(zhì)量單位千克、克來稱量物體的質(zhì)量時，往往得不到整數(shù)結果，這時可以用小數(shù)來表示。..
冀教版四年級數(shù)學下冊《小數(shù)的認識》PPT下載，共14頁。 本節(jié)目標 1、結合具體情境，經(jīng)歷進一步認識小數(shù)的過程。 2、知道整數(shù)和小數(shù)，認識小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分，能把復名數(shù)改成較大單位的小數(shù)。 3、感受小數(shù)在生活中的廣泛存在，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)..
《小數(shù)的認識》PPT 第一部分內(nèi)容：新課導入 人們在測量和計算時，得到的結果往往不是整數(shù)，常常用小數(shù)來表示。 一根跳繩的長是2米15厘米，可以寫成2.15米。 買一瓶飲料和一個面包共需要3元8角，可以寫成3.8元。 以前學過的數(shù)，像0、1、2、3、4都是整數(shù)。現(xiàn)在..
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