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《遼夏金元的統(tǒng)治》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件

《遼夏金元的統(tǒng)治》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件 詳細介紹:

《遼夏金元的統(tǒng)治》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件 《遼夏金元的統(tǒng)治》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件

統(tǒng)編版中外歷史綱要上冊《遼夏金元的統(tǒng)治》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件,共33頁。

目 標(biāo) 素 養(yǎng)

1.分別掌握遼、夏、金、元的統(tǒng)治情況,認識到少數(shù)民族對中國古代政治文明發(fā)展作出了重要貢獻

2.了解蒙古的崛起、元朝的行省制度及對邊疆地區(qū)的管轄等史實,認識到加強民族團結(jié)和維護國家統(tǒng)一的必要性及重要性

一、遼與西夏

1.遼與西夏的建立

2.遼與西夏的統(tǒng)治制度

(2)西夏的統(tǒng)治:制度基本模仿北宋,中央機構(gòu)除漢式官稱外,同時有一套本民族稱謂的官稱。

二、金朝入主中原 

三、從蒙古崛起到元朝統(tǒng)一

1.蒙古崛起

2.元朝統(tǒng)一 

3.統(tǒng)治措施

(1)元朝修筑驛道,設(shè)立驛站;分設(shè)急遞鋪,負責(zé)傳遞公文。

(2)在地方管理上,元朝實行行省制度。中書省委派官員處理地方事務(wù),稱為行中書省,簡稱行省。行省制度的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度的重大變革。

(3)對邊疆地區(qū)的管理:對于吐蕃地區(qū),由直屬中央政府的

宣政院進行管理。元朝設(shè)北庭都元帥府、宣慰司等管理軍政事務(wù),加強了對西域的管轄。元朝還在隸屬福建晉江的澎湖設(shè)置巡檢司,履行行政管理職能,以經(jīng)略臺灣。

四、元朝的民族關(guān)系

1.民族的形成

2.“四等人制”

(1)概況:蒙古統(tǒng)治者在很多方面對不同民族采取差別對待措施,被后人概括為“四等人制”。四等人依次為蒙古人、色目人、漢人、南人。

(2)結(jié)果:民族矛盾逐漸減弱,社會貧富差距帶來的階級矛盾日益嚴(yán)重。

3.民族交融

(1)14世紀(jì)中葉,農(nóng)民起義相繼在中原和南方爆發(fā),不久元朝滅亡,以宮廷貴族為核心的一部分蒙古人退回草原。

(2)大批留居內(nèi)地的蒙古人、色目人等,逐漸與漢族相融合。

核心歸納

遼宋夏金多民族政權(quán)并立時期中國民族的一體化進程

(1)民族遷徙與交錯雜居分布格局的形成。遼宋夏金對峙時期,大規(guī)模的漢族與北方游牧民族之間通過雙向流動,各民族間大雜居、小聚居的分布形態(tài)進一步形成并不斷發(fā)展。

(2)勸課農(nóng)桑與經(jīng)濟上的相互依存。為維系統(tǒng)治,北方民族政權(quán)逐漸適應(yīng)并在適宜農(nóng)耕的區(qū)域“勸課農(nóng)桑”,使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟逐漸進入北方傳統(tǒng)的游牧經(jīng)濟區(qū)域,提升了北方游牧民族經(jīng)濟的發(fā)展水平。

(3)尊孔習(xí)儒與政治文化制度的趨同。北方民族政權(quán)為了維護和穩(wěn)定自身的統(tǒng)治,在承襲自身文化傳統(tǒng)的同時,不斷學(xué)習(xí)中原地區(qū)的文化和統(tǒng)治制度。

(4)“海內(nèi)一家”的政治理念。少數(shù)民族統(tǒng)治者以“中國之主”自居,拓展了傳統(tǒng)意義上的“中國”的內(nèi)涵。

行省制度的特點及影響

(1)特點:各行省都是中央政府機關(guān)——中書省的派出機構(gòu),直接對中書省負責(zé),其長官有相對獨立的行政、軍政和司法權(quán);地方行政效率提高。

(2)影響:適應(yīng)了元朝管理空前遼闊疆域的需要,鞏固了多民族國家的統(tǒng)一;行省直接隸屬中書省,中央集權(quán)得到強化;是我國省制的開端,對后世影響深遠。

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