人教版高中物理必修三《電磁感應(yīng)現(xiàn)象及應(yīng)用》電磁感應(yīng)與電磁波初步PPT教學(xué)課件，共64頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象及相關(guān)的物理學(xué)史
2．通過實驗探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件
3．能正確分析磁通量的變化情況
4．能夠運用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生
電流的磁效應(yīng)與電磁感應(yīng)現(xiàn)象
如圖所示，原線圈(小螺線管)接電源、開關(guān)和滑動變阻器，副線圈(大螺線管)接電流表，按照表中實驗操作進(jìn)行實驗，觀察有無感應(yīng)電流產(chǎn)生．
探究總結(jié)
1．區(qū)別：“動電生磁”和“動磁生電”是兩個不同的過程，要抓住過程的本質(zhì)，“動電生磁”是指運動電荷周圍產(chǎn)生磁場；“動磁生電”是指線圈內(nèi)的磁通量發(fā)生變化而在閉合線圈內(nèi)產(chǎn)生了感應(yīng)電流. “動電生磁”中的“動”是運動的意思，電荷相對磁場運動，“動磁生電”中的“動”是變化的意思，要從本質(zhì)上來區(qū)分它們．
2．聯(lián)系：二者都是反映了電流與磁場之間的關(guān)系．
是否為電磁感應(yīng)現(xiàn)象的判斷方法
1．由磁生電的現(xiàn)象都是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．
2．所有的電磁感應(yīng)現(xiàn)象都與變化和運動相聯(lián)系．
磁通量Φ及其變化量ΔΦ的理解與計算
1．當(dāng)磁感線從某面的兩側(cè)穿過時，這時要怎樣求穿過該面的磁通量？
【答案】磁通量是標(biāo)量，在磁感線從某面的兩側(cè)穿過時，可規(guī)定從一側(cè)穿過的磁通量為正，而從另一側(cè)穿過該面的磁通量為負(fù)，則穿過該面的磁通量等于兩者的代數(shù)和，即當(dāng)磁感線從某面的兩側(cè)穿過時，磁通量等于穿過該面磁感線的“凈”條數(shù)．
2．當(dāng)某個面的面積發(fā)生變化，穿過它的磁通量一定發(fā)生變化嗎？
【答案】不一定，由磁通量的計算表達(dá)式Φ＝BScos a(其中a為面S與其在垂直于磁場方向投影面間的夾角)可知，磁通量由面積、磁感應(yīng)強(qiáng)度和面與垂直于磁場的平面間的夾角三個因素共同決定，而問題中提到了其中一個因素——平面的面積發(fā)生變化，不知其他兩個因素如何變化，所以穿過該面的磁通量不一定發(fā)生變化．
3．你是怎樣認(rèn)識穿過線圈的磁通量和這個線圈的匝數(shù)的關(guān)系嗎？
【答案】無關(guān)．由于穿過線圈平面的磁感線條數(shù)表示磁通量的大小，因此不管線圈匝數(shù)是多少，穿過線圈的磁感線條數(shù)相同，所以穿過線圈的磁通量大小和匝數(shù)無關(guān)．
探究總結(jié)
1．對磁通量的三點理解
(1)磁通量是標(biāo)量，但是有正、負(fù)．磁通量的正、負(fù)不代表大小，只表示磁感線是怎樣穿過平面的．即若以向里穿過某面的磁通量為正，則向外穿過這個面的磁通量為負(fù)．
(2)若穿過某一面的磁感線既有穿出，又有穿入，則穿過該面的合磁通量為凈磁感線的條數(shù)．
(3)由Φ＝BS可知，磁通量的大小與線圈的匝數(shù)無關(guān)．
2．勻強(qiáng)磁場中磁通量的計算
(1)B與S垂直時：Φ＝BS．B指勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度，S為線圈的面積．
(2)B與S不垂直時：Φ＝BS⊥．S⊥為線圈在垂直磁場方向上的有效面積，在應(yīng)用時可將S分解到與B垂直的方向上，如圖所示，Φ＝BSsin θ．
3．磁通量變化量的計算
當(dāng)B與S垂直時，通常有以下兩種情況：
(1)S不變，B改變，則ΔΦ＝ΔB·S．
(2)S改變，B不變，則ΔΦ＝B·ΔS．
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