人教版高中物理必修一《實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》運(yùn)動和力的關(guān)系PPT免費(fèi)課件，共18頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)1：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，利用了什么思想方法？
任務(wù)2：實(shí)驗(yàn)中如何平衡摩擦力？
任務(wù)3：實(shí)驗(yàn)中小車所受拉力等于小盤及砝碼重力的條件是什么？
任務(wù)4：實(shí)驗(yàn)中為什么描繪a−1/m圖像而不是描繪a-m圖像？
一 實(shí)驗(yàn)原理
采用控制變量法：在該實(shí)驗(yàn)中有三個(gè)變量，為了研究問題方便，可使一個(gè)量不變，觀察另外兩個(gè)量的變化情況，這種方法稱為控制變量法。
►加速度與力的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)的基本思路：測量質(zhì)量m一定的物體在不同的力F作用下的加速度a，分析a與F的關(guān)系。
►加速度與質(zhì)量的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)的基本思路：F一定，測量不同質(zhì)量m的物體在同一力F作用下的加速度a，分析a與m的關(guān)系。
猜想：F相同，m越大，a越小，是否有“a與m成反比”或“a與m^2成反比”？
若a與m成反比，則a與1/m成正比。
二 測定加速度的方法
三 小車運(yùn)動時(shí)的受力分析
平衡摩擦力：如圖所示，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。為了消除摩擦力對小車的影響，可將木板無滑輪的一端稍微墊高一些，用小車的重力的分力來抵消它所受到的摩擦力，直到小車不掛重物時(shí)能在木板上勻速運(yùn)動為止。當(dāng)掛上重物(托盤和砝碼)時(shí)，只要重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，那么我們可近似認(rèn)為托盤和砝碼所受的重力大小等于小車所受的合力的大小。增減盤中砝碼的個(gè)數(shù)可改變小車所受到的拉力。
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