《捉迷藏》PPT課件2
想一想，我更聰明
我們一共來了13個人，圍成圈站著的有8個人。
藏起來的小朋友有多少個？
... ... ...
想一想，我更聰明
10 – 8 = 2 12 – 8 = 4
15 – 8 = 7 18 – 8 = 10
13 – 8 = 5 11 – 8 = 3
16 – 8 = 8 14 – 8 = 6
17 – 8 = 9
打亂順序你又能發(fā)現(xiàn)什么？為什么？
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教學目標：1、運用已有的經驗和知識計算減數(shù)是8的退位減法；并通過交流和比較，使學生初步掌握退位減法的思維過程，能正確地計算減數(shù)是9的退位減法。
2、培養(yǎng)學生仔細觀察、比較、概括和動手操作的能力，初步地提出問題解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
3.培養(yǎng)學生認真學習、積極思考的習慣，使他們體驗成功的喜悅。
教學重點：正確計算十幾減8的退位減法。
教學難點：進一步理解總數(shù)減一部分等于另一部分的數(shù)量關系。
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