部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《說(shuō)明事物要抓住特征》PPT免費(fèi)下載，共14頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解什么是事物特征,并學(xué)習(xí)抓住事物特征進(jìn)行說(shuō)明。
2.結(jié)合課文、賞析例文,學(xué)習(xí)把握事物特征的方法。
3.合理使用多種說(shuō)明方法,合理安排說(shuō)明內(nèi)容和說(shuō)明順序。
1.回顧《蟬》這篇課文, 思考:
(1)什么是事物的特征?
事物的特征就是該事物區(qū)別于其他事物的獨(dú)特之處。
2.把握事物特征的方法:
下面三組例文分別是從哪些方面來(lái)介紹和說(shuō)明事物的?
第一組:《中國(guó)石拱橋》《蘇州園林》。
第二組:《蟬》。
第三組:《夢(mèng)回繁華》。
第一組:說(shuō)明對(duì)象為建筑�！吨袊�(guó)石拱橋》:歷史悠久,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固而巧妙,形式優(yōu)美�！短K州園林》:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。
第二組:說(shuō)明對(duì)象為動(dòng)物。《蟬》:四年黑暗中的苦工,一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)。
第三組:藝術(shù)作品。《夢(mèng)回繁華》:畫(huà)面內(nèi)容的繁華;《清明上河圖》的文學(xué)價(jià)值和歷史地位。
注意事項(xiàng):(1)要注意讀者的特點(diǎn)。
讀者對(duì)象的年齡、性別、職業(yè)等不同,寫(xiě)作時(shí)的用語(yǔ)也應(yīng)有所不同。比如,對(duì)象是長(zhǎng)輩,說(shuō)話要尊敬;對(duì)象是平輩,用語(yǔ)可以親切。要注意,①對(duì)失意人,不說(shuō)得意話;②對(duì)有缺陷的人,不說(shuō)令人忌諱的話;③對(duì)長(zhǎng)輩,忌大模大樣;④對(duì)情緒好的人,可以多說(shuō)幾句;⑤對(duì)情緒不好的人,少說(shuō)為妙;⑥對(duì)方彬彬有禮,要說(shuō)得文雅客氣;⑦對(duì)方蠻不講理,應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)。
課堂小結(jié)
只要用心,抓住特征,安排得體的說(shuō)明順序,運(yùn)用一定的說(shuō)明方法,就能寫(xiě)出“思想”,寫(xiě)出“生活”,寫(xiě)出“文采”,讓事物在我們的筆下熠熠生輝。
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