部編版七年級語文下冊《臺階》PPT下載(第2課時)，共21頁。
上節(jié)課，我們梳理了文章結(jié)構(gòu)和各部分情節(jié)，完善了內(nèi)容上的感知和理解。這節(jié)課我們一起欣賞“父親”的形象，體會“臺階”的多重意蘊。
1.分析臺階砌成前的“父親”。
自讀課文第1-22段，找出文中描寫父親的詞句，品讀細節(jié)描寫并分析概括父親的形象。
（1）課文第五段寫父親洗腳的內(nèi)容。
“裂”和“嵌”兩個動詞，表現(xiàn)了父親為了生活不辭辛苦，任勞任怨。那深深的裂溝以及溝里的沙子和泥土都是歲月在他腳上留下的深深印記。“一盆泥漿”“木盆底上還積了一層沙”，可見父親終年在泥土中勞碌。這些細節(jié)描寫表現(xiàn)了父親勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的性格特點，生動形象地刻畫出一個勤勞樸實的農(nóng)民形象。
（2）父親的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。
這一段圍繞“準備”和“漫長” ，通過“今天”“明天”，表現(xiàn)父親日復(fù)一日、年復(fù)一年地在為建造新屋新臺階而付出的辛勞。而動詞“撿”和量詞“一片”的運用，讓我們看到了建造臺階的過程是漫長的，可貴的是父親堅持不懈，點滴積累，默默無聞，認認真真地做著這些別人看來“微不足道”的事情。
（3）然而，父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容，在屋場上從這頭走到那頭，給這個遞一支煙，又為那個送一杯茶。終于，屋頂?shù)淖詈笠黄咭采w上了。
這一段通過對父親的神態(tài)和動作的描寫，生動傳神地表現(xiàn)了父親此刻的喜不自禁的激動和幸福的心情，多年的夙愿終將實現(xiàn)，讓他忘記了所有的艱苦；他用自己最真實的舉動，向幫助他的人表示感謝，也在傳達內(nèi)心難以克制的興奮。
（4）那時已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細雨，每一根細發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏�；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。
這句話交代了深秋的季節(jié)，渲染了秋的涼意、清冷。父親不是“站”在霧里，而是用了“浮”字，一方面寫出了霧氣的大；另一方面也表現(xiàn)了父親的身體瘦弱。每一根細發(fā)“艱難地挑著”發(fā)上霧氣凝結(jié)的小水珠，生動形象地寫出了霧氣的重，父親在這樣的早晨，早早就為建屋造階“踏黃泥”，可見父親是個吃苦耐勞的人。
課堂小結(jié)
這篇小說，以第一人稱講述了“父親”修臺階的故事，塑造了一個老實本分、熱愛生活、吃苦耐勞、堅忍不拔、追求生活理想的農(nóng)民形象。作者通過父親的物質(zhì)理想得以實現(xiàn)，但精神理想受挫的結(jié)局，引發(fā)了我們對物質(zhì)理想與精神追求錯位現(xiàn)象的多元思考。
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