《美猴王》PPT課件4
《西游記》全書100回,該書主要寫了唐僧、孫悟空、沙僧、豬八戒師徒四人一路上降妖除魔,掃除障礙,到西天取回真經(jīng)的故事。它是我國古代小說史上最杰出的一部長篇神話小說。
吳承恩(1500-1582),漢族。字汝忠,號射陽山人,淮安府山陽縣(今江蘇省淮安市楚州區(qū))人,明代小說家。吳承恩大約40歲才補(bǔ)得一個歲貢生,到北京等待分配官職,沒有被選上,由于母老家貧,去做了長興縣丞,終因受人誣告,兩年后“拂袖而歸”,晚年以賣文為生,大約活了82歲。
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1、學(xué)生自由大聲朗讀課文
2、劃出不懂讀的字詞,分組討論解決疑難。
3、選擇自己喜歡的段落來讀 ,其余的學(xué)生給予評價。
鐫 迸裂 麋鹿 瞑目
石碣 天造地設(shè) 滔滔不竭
力倦神! 拖男挈女 瞑目蹲身
喜不自禁 抓耳撓腮
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檢查
鐫 迸 裂
麋 鹿 石碣
天造地設(shè) 滔滔不竭
瞑 目 喜不自勝
力倦神疲
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第一部分(第1自然段)這是情節(jié)的開端,寫石猴的出世。
第二部分(第2、3自然段)這是情節(jié)的發(fā)展,寫石猴的山間生活和發(fā)現(xiàn)水簾洞。
這一部分又可分為兩層:
第一層:(第2自然段),寫石猴的山間生活。
第二層:(第3自然段),寫眾猴玩耍,以及發(fā)現(xiàn)了瀑布。
第三部分:(第4-7自然段),寫石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞,帶領(lǐng)眾猴迸洞居住,而被擁戴為王。這是故事的高潮和結(jié)局。
這一部分又可分為兩層。
第一層(從“好猴”到“省得受老天之氣”),寫石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞。
第二層(從“眾猴聽得”到完),寫石猴帶領(lǐng)眾猴迸洞居住,被擁戴為王。
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小組討論
1.本文塑造了美猴王的形象,美猴王“美”在哪里?
2.他有哪些性格特點?
3.這個形象既有神的色彩,又有猴的的特點和人的思想感情,三位一體,怎樣理解?
課外作業(yè)
1、請以“假如我得了孫悟空的神通”為題,充分發(fā)揮想象寫片段作文。
2、課外繼續(xù)閱讀《西游記》,感受文學(xué)作品的魅力。
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