部編版五年級(jí)語文下冊(cè)《人物描寫一組》PPT精品課件，共27頁。
作者簡(jiǎn)介
徐光耀，1925年生。作家。筆名越風(fēng)，河北雄縣人。著有長(zhǎng)篇小說《平原烈火》，中篇小說《少小災(zāi)星》《四百生靈》，電影文學(xué)劇本《望日蓮》《鄉(xiāng)親們吶……》《小兵張嘎》，短篇小說集《徐光耀小說選》，散文集《昨夜西風(fēng)凋碧樹》《忘不死的河》等。
語言描寫
語言描寫是塑造人物形象的重要手段，它能反映出人物的精神面貌和思想品質(zhì)，有利于表現(xiàn)文章的中心思想。語言描寫與動(dòng)作、神態(tài)描寫結(jié)合起來，可以更好地刻畫人物的性格、品質(zhì)。
語言描寫能反映人物的性格特點(diǎn)，但描寫時(shí)要符合人物的年齡、身份、經(jīng)歷等。
動(dòng)作描寫
描寫人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份等的寫作手法，叫作動(dòng)作描寫。
動(dòng)作描寫要求生動(dòng)、具體、細(xì)致，要完整地描述每一動(dòng)作的前因后果，表現(xiàn)動(dòng)作發(fā)生、發(fā)展乃至結(jié)束的過程，使讀者獲得如臨其境、如見其人的感受。
心理描寫
心理描寫是對(duì)人物內(nèi)心的思想活動(dòng)進(jìn)行描寫。它能表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情，可以讓文章更生動(dòng)、更充實(shí)。心理描寫要求抓住人物的特征，符合人物的身份、地位、性格等。
課堂總結(jié)
課文講述了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞里點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩個(gè)指頭不斷氣，直到挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事。作者刻畫了一個(gè)愛錢財(cái)勝過生命的吝嗇鬼形象。
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