教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《觀察身邊微小的物體》PPT教學(xué)課件，共35頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
同一個(gè)微小的物體在肉眼、放大鏡和顯微鏡下觀察到的圖像大小及視野是不同的。
能正確使用顯微鏡觀察微小物體。能夠利用放大鏡、顯微鏡等工具自主地觀察身邊的微小物體，并能用示意圖和文字將自己的發(fā)現(xiàn)記錄和描述出來。知道人類的很多發(fā)明可以在自然界中找到原型，能說出工程師利用科學(xué)原理發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)例。
對(duì)探索微小世界產(chǎn)生濃厚的興趣。能夠主動(dòng)與他人交流、分享自己的觀察結(jié)果和想法，積極參與小組討論。
了解當(dāng)前微小世界的研究成果給我們的生活帶來的便利。體會(huì)到科學(xué)知識(shí)可以用于解決日常生活中的問題。
1.我們?cè)谟^察中發(fā)現(xiàn)了什么?讓你最驚奇的是什么?
以蝴蝶的翅膀?yàn)槔�，我們�?huì)發(fā)現(xiàn)用肉眼觀察時(shí)，蝴蝶的翅膀圖像較小，只能看到整體的形狀、顏色等看不清細(xì)節(jié)；在放大鏡下，蝴蝶的翅膀圖像變大，能看到不規(guī)則的網(wǎng)格狀翅脈;在顯微鏡下，蝴蝶的翅膀圖像變得更大更清晰，能看到上面布滿了密密麻麻的鱗片。最驚奇的是鱗片的數(shù)量很多，排布整齊，每個(gè)鱗片的形狀大致相同。
2.用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察同一物體，圖像的大小和視野（看到的范圍大�。┯惺裁床煌�
觀察工具的放大倍數(shù)越大，物體的圖像就越大，視野卻越小。
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