《因數(shù)與倍數(shù)》PPT課件5
教學(xué)目標(biāo)
1、經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是2或5的倍數(shù)。
2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義，能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。在觀察、猜測(cè)和討論過程中，提高探究問題的能力。
2的倍數(shù)的特征
個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)，都能被2整除
能被2整除的數(shù)是偶數(shù),不能被2整除的數(shù)是奇數(shù)。
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5的倍數(shù)的特征
個(gè)位上是0或者5的數(shù)，都能被5整除
2、5倍數(shù)的公共特征
整數(shù)個(gè)位上是0，就是2、5的共同倍數(shù)
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數(shù)學(xué)游戲
口袋里有0~9的數(shù)字卡片
摸出幾可以和”5”組成2的倍數(shù)?摸出幾可以和”5”組成5的倍數(shù)
關(guān)鍵詞：因數(shù)與倍數(shù)課件，新人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件，五年級(jí)數(shù)學(xué)幻燈片課件下載，因數(shù)與倍數(shù)PPT課件下載，.ppt格式
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》因數(shù)與倍數(shù)PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共21頁(yè)。 想一想：因數(shù)的特征是什么？ 一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，最小的因數(shù)都是1，最大的因數(shù)是它本身。 探究新知 小組合作：找出1～20各數(shù)的因數(shù)，按要求填寫下表。 按因數(shù)的個(gè)數(shù)分類。..
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《3的倍數(shù)的特征》因數(shù)與倍數(shù)PPT優(yōu)質(zhì)課件，共19頁(yè)。 回顧一下2、5倍數(shù)的特征。 個(gè)位上是0，2，4，6或8的數(shù)，都是2的倍數(shù)； 個(gè)位上是0或5的數(shù)，都是5的倍數(shù)。 試著猜測(cè)：3的倍數(shù)特征。 個(gè)位上是3，6，9的數(shù)，都是3的倍數(shù)。 探究新知 把表..
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《2、5的倍數(shù)的特征》因數(shù)與倍數(shù)PPT優(yōu)秀課件，共15頁(yè)。 情境導(dǎo)入 為了避免交通堵塞，某市實(shí)行了單雙號(hào)限行。即在相應(yīng)的時(shí)間段只能允許車牌號(hào)是2的倍數(shù)（雙號(hào)）或車牌號(hào)不是2的倍數(shù)（單號(hào)）的車輛上路。 探究新知 （1）把表中5的倍數(shù)圈起..
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)和倍數(shù)》因數(shù)與倍數(shù)PPT課件下載(第2課時(shí))，共22頁(yè)。 探究新知 18的因數(shù)有哪些？ 你能找齊嗎？分小組試著找一找，派代表說一說方法。 【方法一】根據(jù)因數(shù)的意義和因數(shù)與倍數(shù)的關(guān)系： 18的因數(shù)有1，18，2，9，3，6。 【方法二】根據(jù)..
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)和倍數(shù)》因數(shù)與倍數(shù)PPT課件下載(第1課時(shí))，共19頁(yè)。 探究新知 在前面的學(xué)習(xí)中，我們知道兩個(gè)整數(shù)相除，結(jié)果有下面兩種情況。 被除數(shù)、除數(shù)都是整數(shù)； 商有的是整數(shù)，有的有余數(shù)。 在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)且沒有余數(shù)（或者說余..
西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》因數(shù)與倍數(shù)PPT免費(fèi)課件下載，共15頁(yè)。 課堂引入 思考：前面我們研究了2、3、5的倍數(shù)特征。一個(gè)數(shù)的因數(shù)有什么特征呢？ 課堂探索 1的因數(shù)：1。 2的因數(shù)：1,2。 4的因數(shù)：1,4,2。 9的因數(shù)：1,9,3。 11的因數(shù)：1,11。 12的..
