部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《飲酒》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件,共20頁(yè)。
情境導(dǎo)入
中國(guó)是詩(shī)的故鄉(xiāng),詩(shī)中不能沒(méi)有酒,從歷代文人雅士所留傳的浩瀚酒詩(shī)酒詞中,無(wú)不使人們感受到濃郁的民族酒文化以及詩(shī)人那種熾烈的情感,從而引起共鳴。酒文化淵源流傳,詩(shī)文化更博大精深,你能舉出詩(shī)文中哪些人嗜酒?
作者簡(jiǎn)介
陶淵明(365-427),名潛,字元亮,世號(hào)靖節(jié)先生。東晉文學(xué)家。他以田園生活為題材進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作,是田園詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者。詩(shī)風(fēng)平淡自然,極受后人推崇,影響深遠(yuǎn)。主要作品有《歸去來(lái)辭》、《桃花源記》、《歸園田居》、《飲酒》。
背景簡(jiǎn)介
陶淵明二十九歲時(shí)任江州祭酒,不久歸隱,四十一歲再出為彭澤縣令,八十多天便棄職而去,從此歸隱田園。
《飲酒》組詩(shī)共二十首,是陶淵明辭官歸隱田園后,飲酒即興所創(chuàng)作的一組五言古詩(shī)。此為第五首,主要表現(xiàn)隱居生活的情趣。
古體詩(shī)
古體詩(shī)是與近體詩(shī)相對(duì)而言的詩(shī)體。古體詩(shī)格律自由,不要求對(duì)仗、平仄,押韻較自由,篇幅長(zhǎng)短不限,句子有四言、五言、六言、七言和雜言等形式,也說(shuō)古風(fēng)、古詩(shī)。
飲酒(其五)
結(jié)廬/在/人境,而無(wú)/車(chē)馬/喧。
問(wèn)君/何/能爾?心遠(yuǎn)/地/自偏。
采菊/東籬/下,悠然/見(jiàn)/南山。
山氣/日夕/佳,飛鳥(niǎo)/相與/還。
此中/有/真意,欲辨/已/忘言。
整體感知
想想這首詩(shī)講了幾層意思,分別寫(xiě)的是什么?表達(dá)了什么主旨?
第一層(1~4句):敘結(jié)廬之事。
第二層(5~8句):描田園之景 。
第三層(9~10句):抒隱居之情。點(diǎn)明主旨,作者以為隱居生活有人生真正的意趣。
主旨:通過(guò)描寫(xiě)田園風(fēng)光與生活,表現(xiàn)了作者對(duì)污濁官場(chǎng)的厭棄、對(duì)田園生活的熱愛(ài)以及超脫世俗的人生追求。
課文研讀
1.詩(shī)歌中描繪了哪些景物?
籬笆 菊花 南山
山氣 飛鳥(niǎo)
2.發(fā)揮想象和聯(lián)想,說(shuō)說(shuō)詩(shī)人筆下的田園風(fēng)光是怎樣一副圖景?
在東邊的籬笆下,詩(shī)人采擷菊花,悠然自得,不經(jīng)意間一抬頭,悠遠(yuǎn)的南山映入眼中,此時(shí)夕陽(yáng)西下,山色秀麗美好,不時(shí)幾只飛鳥(niǎo)結(jié)伴而還。菊、山、日、鳥(niǎo)、人,由遠(yuǎn)及近,構(gòu)成了一副質(zhì)樸率真、自由恬淡,令人神往的田園風(fēng)光。
3.既然生活在人來(lái)人往的環(huán)境中,為何“而無(wú)車(chē)馬喧”呢?
“車(chē)馬喧”并非指平時(shí)老百姓來(lái)來(lái)往往干活的車(chē)馬發(fā)出的喧鬧聲,而應(yīng)指“上層人士之間的交往”。
“而無(wú)車(chē)馬喧”意指作者疏遠(yuǎn)了奔逐于俗世的車(chē)馬客,看淡了功名利祿。
4.從煉字的角度說(shuō)說(shuō)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”妙在何處。
“悠然”形象地寫(xiě)出了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗恬淡閑適、對(duì)生活無(wú)所求的心境。
“見(jiàn)”寫(xiě)出了詩(shī)人看到南山美景時(shí)的隨意與自然,體現(xiàn)作者心靈的自由與愜意。
課堂小結(jié)
通過(guò)對(duì)田園生活中自然景物的描寫(xiě),表現(xiàn)了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗、悠然自得的心境,反映出他超脫世俗的人生追求和不與統(tǒng)治階級(jí)同流合污的高潔人格。
... ... ...
關(guān)鍵詞:飲酒PPT課件免費(fèi)下載,.PPTX格式;