部編版七年級語文上冊《植樹的牧羊人》PPT下載(第1課時)，共36頁。
學習目標
1.熟記“涸、坍塌”等字詞的讀音,熟記“慷慨、酬勞”等詞語的字形,理解“不毛之地”的含義。（重點）
2.了解本文的寫作背景,學習文中對比手法的運用對表達主題的作用。(重點)
3.理解文中的細節(jié)描寫及其作用。(難點)
4.感悟牧羊人無私奉獻的精神，激發(fā)熱愛自然、保護生態(tài)環(huán)境的感情。（素養(yǎng)）
作者簡介
讓·喬諾(1895—1970),法國作家、電影編劇。第一次世界大戰(zhàn)時,他曾當過步兵。1921年開始創(chuàng)作寫詩。代表作有《植樹的牧羊人》《人世之歌》《龐神三部曲》《屋頂上的輕騎兵》和《一個郁郁寡歡的國王》。
背景資料
本文選自繪本《植樹的男人》(二十一世紀出版社2011年版)。這部短篇原是讓·喬諾于1953年應美國《讀者文摘》雜志專題“你曾經(jīng)見過的最非凡、難忘的人是誰”的約稿而寫的。編輯被這個故事所打動,由此派人調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)普羅旺斯山區(qū)的小鎮(zhèn)巴農(nóng)的養(yǎng)老院沒有存在過名叫布菲的牧羊人,于是退回了稿子。事后,讓·喬諾發(fā)表聲明,說本文寫的是故事,艾力澤·布菲是虛構的。1954年,小說在美國《Vogue》雜志上發(fā)表,之后被翻譯成十多種文字。在生態(tài)環(huán)境逐漸惡化的今天,《植樹的牧羊人》所描寫的“一個平凡人熱愛大地”的精神,更給人以啟示。
整體感知
1.這篇文章寫了一件什么事？請用簡潔語言的概括。
本文主要講述了一個荒漠中的牧羊人默默無聞、堅持不懈、慷慨無私地為荒漠種樹創(chuàng)造綠蔭的故事。
2.本文是按什么順序敘事的？請按這一順序劃分文章結(jié)構并概括段落大意。
課文按事情發(fā)展的先后順序敘事，可以分為三層。
第一層：（第1段）開門見山，作者對牧羊人慷慨無私、不圖回報精神的評價。
第二層：（第2-20段）以時間為順序，寫“我”和牧羊人三次見面的情形以及高原上的變化。
第三層：（第21段）贊美老人堅強的毅力和無私奉獻的精神。
精讀細研
1.第一次遇見牧羊人的時候，“我”看到了怎樣的景象？
那是在1913年，我走進法國普羅旺斯地區(qū)，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。
荒涼，貧瘠，干燥，人煙稀少。
運用了夸張、比喻的修辭手法。生動形象地寫出了狂風之猛，突出了環(huán)境的惡劣，讓人有身臨其境之感。
說一說：作者這么細致描寫阿爾卑斯山地的環(huán)境，有什么作用？
為后面寫牧羊人的植樹作鋪墊。荒涼的原野、廢棄的家園、稀少的人煙、貧瘠的土地、干燥的氣候與后面呈現(xiàn)出來的綠色、富饒、滋潤、美麗的景象形成鮮明的對比，突出了牧羊人通過植樹所創(chuàng)造的奇跡。
2.牧羊人的出場有何特點？
繼續(xù)向前走了五個小時,我還是沒有找到水,連一點兒希望都沒有。到處是干旱的土地和雜草。我看見遠處有一個黑影。開始,我以為是一棵枯樹。
以為牧羊人是一棵枯樹，從側(cè)面反映了此地的荒蕪。
3.初次見到牧羊人，他給“我”什么印象？
這個男人不太愛說話，獨自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。
既描寫了“我”在干涸的高原上喝了“甜絲絲的井水”后的特別感受，側(cè)面表現(xiàn)了牧羊人的自信、平和和不易。也暗示了他將給這個荒涼的地方帶來灌溉滋潤和富饒豐美。
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