部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《牛郎織女(一)》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共37頁(yè)。
詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)
嫂子 懇求 篩子 好歹 罕見(jiàn) 梭子
監(jiān)獄 釀造 瞌睡 落下 結(jié)婚
了解故事內(nèi)容
本文是以牛郎的成長(zhǎng)經(jīng)歷為線索展開(kāi)故事的，大家可以圍繞“童年—成人—成家”的過(guò)程，用小標(biāo)題概括故事的主要情節(jié)。小組合作，梳理故事的脈絡(luò)。
童年 身世凄苦，與老牛相依為命
成人 被趕出家門，依舊細(xì)心照看老牛
成家 得老牛相助，與織女相識(shí)
學(xué)習(xí)把情節(jié)講具體
課文中，牛郎細(xì)心照看老牛、與織女相識(shí)等情節(jié)寫得詳細(xì)、生動(dòng)。下面大家來(lái)練習(xí)講述這些情節(jié)，學(xué)習(xí)如何把簡(jiǎn)單的情節(jié)說(shuō)具體。
哥哥嫂子想獨(dú)占父親留下的房產(chǎn)。
他（牛郎）常常把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴牛，有時(shí)候跟它商量一些事。
仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。
姑娘穿上紗衣，一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。
織女下凡的消息，老牛是怎么知道的。
講述牛郎織女初次見(jiàn)面的情形時(shí)，可以想象些什么呢？
可以把描述變成對(duì)話，適當(dāng)加入人物神態(tài)、動(dòng)作的提示語(yǔ)，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
故事中的哪些地方讓你覺(jué)得不可思議？
老牛突然會(huì)說(shuō)話了，他知道織女何時(shí)會(huì)下凡。
我覺(jué)得王母娘娘用織女繡的彩錦裝飾天空很神奇。
我提前讀了下一課，我覺(jué)得神奇的牛皮可以帶著牛郎上天很不可思議。
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