部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《身邊那些有特點(diǎn)的人》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共51頁(yè)。
審題指導(dǎo)
這些詞語(yǔ)讓你想到了誰(shuí)？為什么想到他？選一個(gè)人寫(xiě)一寫(xiě)。
習(xí)作內(nèi)容
寫(xiě)一個(gè)身邊有特點(diǎn)的人。
我們的日常生活中有很多有特點(diǎn)的人?你發(fā)現(xiàn)了嗎？選一個(gè)人寫(xiě)一寫(xiě)。要寫(xiě)出他的特點(diǎn)。
重點(diǎn)要寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。
這些詞語(yǔ)可以形容哪些人？
飛毛腿：跑得特別快的人。
神算子：預(yù)言過(guò)的事情發(fā)生了，說(shuō)話很準(zhǔn)的人。
美食家：喜歡做飯，而且做的飯很好吃的人。
小雷鋒：喜歡做好事，愛(ài)幫助人的人。
百靈鳥(niǎo)：喜歡唱歌，而且唱的歌很好聽(tīng)的人。
開(kāi)心果：天天樂(lè)呵呵，愛(ài)別逗人開(kāi)心的人。
想一想：我們可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)這個(gè)人呢？
可以寫(xiě)一件具體的事例，通過(guò)這事例表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。
比如，“看見(jiàn)‘熱心腸’我就想起了同桌，我給你們講一件事……”
我們可以通過(guò)人物一系列的日常表現(xiàn)來(lái)體現(xiàn)這個(gè)人的特點(diǎn)。
比如，“‘昆蟲(chóng)迷’？這不是在說(shuō)我表哥嗎？他在家里養(yǎng)了各種各樣的昆蟲(chóng)……”
我們一起來(lái)看看下面這段話是怎樣把捉蝴蝶描寫(xiě)得栩栩如生。
麗麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它�？拷�，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
寫(xiě)作提綱
你想要寫(xiě)你身邊的哪個(gè)人呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫(xiě)好寫(xiě)作提綱。
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